A.環(huán)境
B.決策
C.興趣
D.條件
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A.提高工作績效水平,提高員工的工作能力
B.增強組織或個人的應(yīng)變和適應(yīng)能力
C.提高和增強組織企業(yè)員工對組織的認(rèn)同和歸屬
D.提高企業(yè)的競爭力
E.減少員工的離職率
A.培訓(xùn)的持續(xù)性
B.培訓(xùn)的互動性
C.培訓(xùn)的超前性
D.培訓(xùn)效果的后延性
E.培訓(xùn)的經(jīng)常性
A.組織分析
B.工作分析
C.績效評估
D.人員分析
A.考勤
B.挑選老師
C.設(shè)計內(nèi)容
D.考核評估
A.培訓(xùn)效率評估
B.培訓(xùn)效果評估
C.培訓(xùn)效益評估
D.培訓(xùn)效用評估
A.戰(zhàn)略原則
B.長期性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.投資效益原則
A.培訓(xùn)成本
B.評估目的
C.對培訓(xùn)的抵觸程
D.所需資料類型
A.組織的戰(zhàn)略分析
B.組織的管理分析
C.組織的經(jīng)營分析
D.組織的效率分析
A.經(jīng)常性,超前性,主動性
B.經(jīng)常性,超前性,效果后延性
C.經(jīng)常性,超前性,效果及時性
D.經(jīng)常性,滯后性,效果后延性
A.經(jīng)常性
B.戰(zhàn)略性
C.超前性
D.后延性
最新試題
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
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