A.改進(jìn)招生制度,逐步恢復(fù)新生入學(xué)
B.改革高等學(xué)校的管理體制
C.加強(qiáng)教學(xué)與生產(chǎn)的聯(lián)系
D.加強(qiáng)教育與生產(chǎn)、理論與實(shí)際的聯(lián)系
E.培養(yǎng)新的技術(shù)人才工作由交通人民委員部、教育人民委員部和最高國(guó)民經(jīng)濟(jì)委員會(huì)共同分擔(dān)
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A.廢除宗教和宗教儀式
B.擴(kuò)大自然學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,并注意聯(lián)系實(shí)際
C.重視學(xué)生勞動(dòng)教育
D.取消古代語(yǔ)文
E.在社會(huì)科學(xué)中增加政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、革命運(yùn)動(dòng)史和社會(huì)主義史
A.綜合大學(xué)
B.醫(yī)科學(xué)校
C.專門學(xué)院
D.師范學(xué)院
E.技術(shù)學(xué)校
A.修訂教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱廢除單元教學(xué)大綱
B.采用長(zhǎng)期的穩(wěn)定的教科書,停止發(fā)行一切“工作手冊(cè)”和“活頁(yè)課本”
C.恢復(fù)班級(jí)授課制,取消“分組實(shí)驗(yàn)室制”
D.強(qiáng)調(diào)教師的領(lǐng)導(dǎo)作用
E.整頓學(xué)校紀(jì)律改進(jìn)思想政治教育工作,堅(jiān)持共產(chǎn)主義教育
A.調(diào)整專業(yè)設(shè)置和學(xué)校網(wǎng)
B.改革招生制度
C.改進(jìn)教學(xué)工作,加強(qiáng)專業(yè)課程的教學(xué)
D.加強(qiáng)學(xué)校的管理
E.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
F.加強(qiáng)政府對(duì)教育的干預(yù)
A.反對(duì)過(guò)早職業(yè)化
B.堅(jiān)持九年制普通教育
C.在七年制學(xué)校基礎(chǔ)上進(jìn)行職業(yè)技術(shù)教育
D.強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育應(yīng)以廣泛的普通教育為基礎(chǔ)
A.對(duì)未滿16歲兒童實(shí)行免費(fèi)普遍義務(wù)綜合技術(shù)教育
B.廢除舊的教育制度
C.培養(yǎng)具有共產(chǎn)主義思想的新教師
D.教學(xué)工作與社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)
A.蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和政府特別是列寧對(duì)教育事業(yè)的重視
B.重視學(xué)生的勞動(dòng)教育和職業(yè)技術(shù)教育
C.形成了一套完整的教育科學(xué)理論體系
D.重視師范教育,注意教師隊(duì)伍的建設(shè)
A.技術(shù)學(xué)校
B.專門學(xué)院
C.戲劇學(xué)校
D.醫(yī)科學(xué)校
A.巴爾福教育法
B.費(fèi)舍教育法
C.巴特勒法案
D.費(fèi)里教育法
E.中等教育的基本原則
A.一些國(guó)家完成了工業(yè)革命,使得最低水平的初等教育已不能滿足社會(huì)的新需求
B.以進(jìn)化論為代表的生物學(xué)思想和方法的產(chǎn)生,也對(duì)教育改革產(chǎn)生新的影響
C.生產(chǎn)部門對(duì)科學(xué)技術(shù)的新需求,不僅要求改變學(xué)校的課程內(nèi)容,也要求改變其結(jié)構(gòu)
D.民族主義成為許多國(guó)家教育發(fā)展的方向
E.世界大戰(zhàn)及第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)的建立和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的來(lái)臨,對(duì)教育也產(chǎn)生了一定程度的影響
最新試題
20世紀(jì)50—60年代,日本出現(xiàn)了“應(yīng)試教育”占統(tǒng)治地位,人們抱怨學(xué)校是“考試地獄”的問(wèn)題,為解決這一問(wèn)題,日本進(jìn)行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點(diǎn)的是()
下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()
下列關(guān)于20世紀(jì)蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()
沒(méi)有對(duì)美國(guó)20世紀(jì)60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是()
1976年,在聯(lián)邦德國(guó),一名即將畢業(yè)的師范院校學(xué)生不可能做到的是()
下列沒(méi)有體現(xiàn)出20世紀(jì)下半葉美國(guó)促進(jìn)教育民主化發(fā)展的措施的是()
下列選項(xiàng)中,不屬于蘇聯(lián)建國(guó)初期(1917一1920年)教育改革的主要措施的是()
下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯(cuò)誤的是()
在教育管理上,形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級(jí)管理體制的歷史時(shí)期是()
下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程》的是()