多項(xiàng)選擇題中世紀(jì)大學(xué)的學(xué)科課程主要包括()

A.法學(xué)科
B.理學(xué)課
C.醫(yī)學(xué)科
D.工學(xué)科


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1.多項(xiàng)選擇題?與古希臘雅典教育相比,斯巴達(dá)教育表現(xiàn)為?()

A.視教育為國家的事業(yè)
B.教育目的為培養(yǎng)軍人
C.不重視女子教育
D.具備系統(tǒng)化的學(xué)校教育體系

2.單項(xiàng)選擇題?提出“學(xué)習(xí)化社會”概念的教育思潮是()

A.終身教育
B.結(jié)構(gòu)主義教育
C.新托馬斯主義教育
D.永恒主義教育

3.單項(xiàng)選擇題?改造主義教育主張教育的目標(biāo)是()

A.課程改造
B.學(xué)校改造
C.教師改造
D.社會改造

4.單項(xiàng)選擇題?主張教學(xué)任務(wù)是通過發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)發(fā)展兒童認(rèn)知能力的現(xiàn)代西方教育思潮是()

A.結(jié)構(gòu)主義教育
B.改造主義教育
C.永恒主義教育
D.要素主義教育

5.單項(xiàng)選擇題?主張學(xué)校教育的首要任務(wù)是發(fā)展學(xué)生智力的現(xiàn)代歐美教育思潮是()

A.要素主義教育
B.終身教育
C.永恒主義教育
D.新托馬斯主義教育

7.單項(xiàng)選擇題?美國“八年研究”的理論基礎(chǔ)和主導(dǎo)思想是()

A.進(jìn)步教育
B.結(jié)構(gòu)主義教育
C.新托馬斯主義教育
D.要素主義教育

8.單項(xiàng)選擇題?20世紀(jì)60年代美國“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動”的綱領(lǐng)性文件是布魯納的代表作()

A.《教育過程》
B.《今日美國中學(xué)》
C.《終身教育引論》
D.《民主主義與教育》

9.單項(xiàng)選擇題?20世紀(jì)60年代美國“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動”教育改革的主線是()

A.教學(xué)方法改革
B.學(xué)業(yè)評價改革
C.教學(xué)組織形式改革
D.課程改革

10.單項(xiàng)選擇題?拿破侖建立中央集權(quán)式教育管理體制的主要措施是建立()

A.新學(xué)制
B.大學(xué)區(qū)
C.帝國大學(xué)
D.國立中學(xué)

最新試題

蘇聯(lián)在20世紀(jì)50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革,這次改革的最根本的特點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,日本確立了“六三三四”新學(xué)制,學(xué)制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?,體現(xiàn)了()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)50年代后,美國教育質(zhì)量逐步得到加強(qiáng),下列描述正確的一項(xiàng)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

“正式把確立全國性中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作為一項(xiàng)重要任務(wù),要求每州的教改計(jì)劃都要包括課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的建立內(nèi)容?!边@一規(guī)定出自美國的()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,不屬于蘇聯(lián)建國初期(1917一1920年)教育改革的主要措施的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動學(xué)校規(guī)程》的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)80年代中期,日本教育領(lǐng)域出現(xiàn)了“教育荒廢”現(xiàn)象,表現(xiàn)為兒童惡作劇、逃學(xué)、行為不良、校內(nèi)暴力、家庭暴力,以及由于激烈的考試競爭,出現(xiàn)所謂問題教師,學(xué)校出現(xiàn)大量的體罰和變相體罰。為解決這一問題,日本政府出臺了()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點(diǎn)描述正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題