A.手指的抓握能力
B.兩手對擊的動作
C.兩指捏能力
D.倒手能力
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A.坐動作訓(xùn)練
B.食指動作訓(xùn)練
C.取物、對擊、倒手動作訓(xùn)練
D.松手投入動作訓(xùn)練
A.兩手距離不能過窄,會達(dá)不到鍛煉目的
B.不要裹著被子做
C.細(xì)致觀察嬰兒身體和情緒狀況
D.在可控制范圍內(nèi)操
A.擴胸運動
B.起坐運動
C.彎腰運動
D.跳躍運動
A.成人雙手握住嬰兒兩小腿
B.將兩腿向上抬起,做推車狀
C.對于月齡大些的嬰兒可以讓其雙手支撐抬起頭部
D.不可以讓嬰兒做雙手支撐抬起頭部的動作
A.讓嬰兒仰臥
B.成人雙手托住嬰兒胸腹部
C.使嬰兒懸空向前后擺動
D.活動嬰兒四肢,做游泳動作
A.2、3次
B.3、4次
C.4、5次
D.6、7次
A.成人雙手握住嬰兒手腕
B.讓嬰兒雙臂伸向胸前,兩手距離小于雙肩距離
C.成人雙手握住嬰兒胳膊
D.讓嬰兒雙臂伸向胸前,兩手距離大于雙肩距離
A.自然規(guī)律
B.條件反射
C.非條件反射
D.固定模式
A.要從小開始,從開始使用奶瓶起就讓嬰兒抱著奶瓶吃
B.到6個月左右可以用杯子喝水、奶、果汁等,開始時總是會嗆、灑,只要多練就會慢慢好起來
C.到10個月就可以自己捧著杯子喝了,剛開始每次在杯里只倒一點水,然后試著用手扶著讓嬰幼兒喝
D.到1歲左右要教嬰幼兒自己吃飯,開始手把手教,要耐心,逐漸過渡到讓嬰幼兒自己拿著小勺舀著吃
A.奶瓶
B.杯子
C.勺子
D.筷子
最新試題
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時需要()的環(huán)境支持。
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括()。
()在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
哪項認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音?()
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對美工活動的興趣。
4個月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。