A.尋找人的意識(shí)
B.對(duì)自己感興趣
C.學(xué)習(xí)與人交往的最初形式
D.學(xué)習(xí)與他人一起玩耍
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你可能感興趣的試題
A.尋找人的意識(shí)
B.模仿張口、閉口的動(dòng)作
C.學(xué)習(xí)與人交往的最初形式
D.學(xué)習(xí)與他人一起玩耍
A.大人要參與到孩子的活動(dòng)中
B.及時(shí)為嬰幼兒喝彩
C.每次播放時(shí)間不宜超過20分鐘
D.不能讓嬰幼兒長時(shí)間一個(gè)人處于聽播放狀態(tài)
A.自由表現(xiàn)法
B.模仿表現(xiàn)法
C.自由涂鴉法
D.模仿涂鴉法
A.游戲目的是學(xué)習(xí)按數(shù)字的順序排序
B.適用年齡為2-3歲
C.根據(jù)嬰幼兒的認(rèn)數(shù)能力確定火車車廂的長度
D.這個(gè)游戲要在寶寶認(rèn)識(shí)數(shù)字的基礎(chǔ)上進(jìn)行
A.學(xué)習(xí)用橡皮泥搓圓
B.適用年齡為2-3歲
C.每天3-4次
D.不要強(qiáng)調(diào)寶寶搓的是否圓
A.訓(xùn)練嬰幼兒聽說能力,最佳的方法就是看書
B.可以用有聲讀物替代家長與嬰幼兒說話交流
C.與嬰幼兒對(duì)話應(yīng)該是當(dāng)下情境的內(nèi)容
D.成人要及時(shí)回應(yīng)嬰兒的“咿咿呀呀”
A.可以為1歲以內(nèi)的嬰兒設(shè)計(jì)該游戲
B.育嬰師出示總圖,讓嬰兒觀察回答問題
C.育嬰師教會(huì)嬰兒兒童,并讓嬰兒自己說出兒歌
D.嬰兒每說出一句兒歌,都要在圖譜中找出對(duì)應(yīng)的內(nèi)容
A.可以為1歲以內(nèi)的嬰兒設(shè)計(jì)該游戲
B.每次給嬰兒呈現(xiàn)的卡片數(shù)量越多越好
C.成人將水果卡片放在嬰兒面前,讓其說出水果名稱
D.成人將水果實(shí)物與圖片一一配對(duì),展示給嬰兒
A.學(xué)習(xí)用橡皮泥搓長的動(dòng)作
B.初步搓出蘿卜形狀
C.練習(xí)兩只捏的動(dòng)作
D.練習(xí)雙手配合的動(dòng)作
A.訓(xùn)練目的是培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力
B.適用年齡為10-12個(gè)月
C.訓(xùn)練次數(shù)為每天4-5次
D.讓寶寶學(xué)會(huì)命名形狀
最新試題
()時(shí),嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
當(dāng)依戀對(duì)象在旁時(shí),嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。
主被動(dòng)操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境()。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是()。
寶寶()個(gè)月左右,可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。