A.社會人
B.社區(qū)
C.街道
D.居民
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你可能感興趣的試題
A.思想
B.手段
C.目標
D.規(guī)范制度
A.社會子系統(tǒng)
B.思想文化子系統(tǒng)
C.經濟子系統(tǒng)
D.政治子系統(tǒng)
A.單位制
B.社區(qū)制
C.街居制
D.自管制
A.社區(qū)居民
B.街道
C.行政
D.社區(qū)自治
A.資源分配
B.管理方式
C.居民委員會
D.自治組織
A.社區(qū)自治
B.社區(qū)發(fā)展
C.社區(qū)模式
D.社區(qū)建設
A.社區(qū)
B.鄉(xiāng)村
C.社會
D.村落
A.居民會議選舉
B.街道辦事處任命
C.居民自薦
D.社區(qū)黨委決定
A.社區(qū)自治
B.居民自治
C.自我管理
D.自我服務
A.社區(qū)選舉大會
B.社區(qū)居民會議
C.社區(qū)居民委員會
D.社區(qū)黨組織會議
最新試題
社區(qū)參與就是社區(qū)民眾參與社區(qū)發(fā)展與社區(qū)決策的過程。
直接運作社會權力的邏輯形式是代議制下的政府機關作為社會權力的被委托者。
激勵社區(qū)文化發(fā)展的獎勵原則是物質獎勵與精神獎勵相結合,以物質鼓勵為主。
社區(qū)居民采取自治形式,自我決定公共議題及公共事務處理的方式是授權參與。
積極奉獻和利他主義精神使志愿服務在動機與管理上有別于政府和企業(yè)服務。
社區(qū)環(huán)境保護的特點有()
美國、德國、日本等發(fā)達國家每萬人擁有的非營利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達國家。
兒童游戲活動訓練、家務活動訓練等是社區(qū)康復工作最基本的內容。
學校和社區(qū)“雙向服務”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
社區(qū)文化產業(yè)是政府及其派出機構開展的公意性、福利性工作。