A.是，屬于視覺溝通
B.不是，這屬于視覺印象，是領(lǐng)導(dǎo)形象研究的問題
C.是，屬于非語言溝通
D.不是，因?yàn)檫@是別人的看法，而溝通應(yīng)是主動(dòng)的

A.改變自己的投入與產(chǎn)出
B.改變自我認(rèn)知和對(duì)他人的看法
C.離開工作場所
D.以上都是

A.夸張
B.扭曲
C.過濾
D.焦慮

A.鏈?zhǔn)綔贤?br /> B.輪式溝通
C.Y式溝通
D.全通道式溝通

A.個(gè)人影響權(quán)
B.專長權(quán)
C.法定權(quán)
D.A和C

A.這位上尉是不得已而為之
B.這位上尉采用的是放任式的領(lǐng)導(dǎo)方式
C.這位上尉在有意識(shí)地鍛煉士兵，給士兵創(chuàng)造晉升機(jī)會(huì)
D.這位上尉對(duì)自己職責(zé)的認(rèn)識(shí)非常符合現(xiàn)代管理思想

A.高任務(wù)、高關(guān)系
B.高任務(wù)、低關(guān)系
C.低任務(wù)、高關(guān)系
D.低任務(wù)、低關(guān)系

A.1.1型
B.5.5型
C.9.1型
D.1.9型

A.嚴(yán)格內(nèi)部規(guī)章制度，以改善工作作風(fēng)和工作態(tài)度
B.調(diào)整該部門領(lǐng)導(dǎo)班子，促其改變當(dāng)前的工作面貌
C.以工作豐富化為原則，進(jìn)行工作和職務(wù)再設(shè)計(jì)
D.調(diào)整該部門的工作目標(biāo)，將部門職能分解出去

A.明確各研究人員的研究目標(biāo)與任務(wù)，實(shí)行責(zé)權(quán)利掛鉤考核
B.充分尊重專家，努力將研究人員的個(gè)人興趣與組織發(fā)展目標(biāo)協(xié)同起來
C.充分尊重專家，按專家意見辦，全力做好支持服務(wù)工作
D.以研究人員的研究興趣和專長為基礎(chǔ)生成組織目標(biāo)