A.道德意志
B.道德信念
C.道德行為
D.道德情感
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A.與社會(huì)其他成員
B.與學(xué)生
C.與家庭成員
D.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
A.前提條件
B.簡(jiǎn)單相加
C.基礎(chǔ)
D.歸宿
A.資本主義
B.集體主義
C.社會(huì)主義
D.共產(chǎn)主義
A.自我陶冶
B.自我改造
C.自我教育
D.自我折磨
A.教師的人格才具有可信性
B.教師才能保持教育公正性
C.教師才具有道德上的感召力
D.教師才能得到人們的同情
A.“嚴(yán)愛”
B.“寵愛”
C.“慈愛”
D.“友愛”
A.行為美
B.形象美
C.心靈美
D.衣著美
A.支持優(yōu)秀生的所有想法
B.客觀公正的看待學(xué)生
C.懲罰差生的所有錯(cuò)誤
D.以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生
A.教學(xué)實(shí)踐
B.活動(dòng)實(shí)踐
C.思想實(shí)踐
D.理論實(shí)踐
A.同情人
B.尊重人
C.關(guān)心人
D.理解人
最新試題
思維過程可概括為()等過程。
教學(xué)組織形式有()。
新課程中綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容主要包括()等范疇。
“一題多解”屬于()。
教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該堅(jiān)持()。
應(yīng)怎樣組織學(xué)生進(jìn)行這種學(xué)習(xí)?
現(xiàn)代教學(xué)論的三大流派是指()。
心理學(xué)研究認(rèn)為,教師的知識(shí)和智力與教學(xué)效果表現(xiàn)為()的關(guān)系。
下列對(duì)氣質(zhì)的看法,正確的是()。
教師如何愛學(xué)生?