單項(xiàng)選擇題蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童的發(fā)展具有階段性,大體可以分為三個(gè)階段:第一階段:0—6歲;第二階段:6—12歲;第三階段:12—18歲,其中()是兒童個(gè)性形成的最重要時(shí)期。

A.第一階段:0—6歲
B.第二階段:6—12歲
C.第三階段:12—18歲
D.以上都不是


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1.單項(xiàng)選擇題下列不是意大利兒童教育家蒙臺(tái)梭利教育著作的是()。

A.《蒙臺(tái)梭利教育方法》
B.《童年的秘密》
C.《有吸收力的心智》
D.《母親與兒歌》

2.單項(xiàng)選擇題下列不屬于美國(guó)現(xiàn)代著名教育家杜威的教育著作的是()。

A.《我的教育信條》
B.《兒童與課程》
C.《人的教育》
D.《學(xué)校與社會(huì)》

3.單項(xiàng)選擇題《人的教育》是教育家()的著作。

A.夸美紐斯
B.福祿貝爾
C.杜威
D.蒙臺(tái)梭利

6.單項(xiàng)選擇題歷史上最早提出班級(jí)授課制的教育家是()。

A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.福祿貝爾
D.杜威

8.單項(xiàng)選擇題提出兒童有一種“吸收心理”的著名幼兒教育家是()。

A.張雪門
B.陶行知
C.福祿貝爾
D.蒙臺(tái)梭利

9.單項(xiàng)選擇題“對(duì)幼兒照料與教育,就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起。”這句話體現(xiàn)了()。

A.個(gè)別教育原則
B.因材施教原則
C.保教結(jié)合原則
D.集體教育原則