元認知策略是指個體為實現(xiàn)最佳的認知效果對自己的認知活動所進行的調(diào)節(jié)和控制。

下面觀點屬于皮亞杰的是（）。

言語包括聽、說、讀、寫，可以把言語形式分為外部言語和（）

關于影響心理發(fā)展的因素，皮亞杰提出了四個基本關鍵因素，成熟、練習和經(jīng)驗、社會性經(jīng)驗及平衡化。其中，（）是指個體與環(huán)境相互作用過程中的自我調(diào)節(jié)。

小學生小易在做作業(yè)時不易被人打擾，而小旺在做作業(yè)時很容易受其他同學的干擾，同學的一舉一動都會分散他的注意力。這反映了小易和小旺在（）上存在差異。

根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度，可分為直覺．思維和（）

認知是最基本的心理過程，它是人對客觀事物的屬性及規(guī)律的認識，包括（）

在人際認知中，最近的印象對人的評價起著重要作用，這是（）

由于高中生認知能力、意識水平的提高，其情緒體驗呈如下特點（）

表象的特征有（）