A.類化
B.恢復(fù)
C.分化
D.強化
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你可能感興趣的試題
A.恢復(fù)
B.消退
C.類化
D.分化
A.布盧姆
B.布魯納
C.加涅
D.奧蘇貝爾
A.原始強化
B.替代強化
C.次級強化
D.自我強化
A.發(fā)展學(xué)生們運用“思想”解答問題的信心
B.培養(yǎng)學(xué)生的自我推進力,引導(dǎo)學(xué)生們獨自運用各種題材
C.培養(yǎng)“經(jīng)濟地使用思想”
D.發(fā)展理智上的忠誠
A.多重識別學(xué)習(xí)
B.言語聯(lián)想學(xué)習(xí)
C.信號學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)
A.強化
B.刺激
C.反應(yīng)
D.評價
A.信號學(xué)習(xí)
B.連鎖
C.概念學(xué)習(xí)
D.原則學(xué)習(xí)
A.《教育目標分類》
B.《教育心理學(xué)》
C.《學(xué)習(xí)的條件》
D.《教育過程》
A.編碼
B.組塊
C.檢索
D.提取
A.獎賞
B.競爭
C.興趣
D.等級
最新試題
桑代克提出的三個學(xué)習(xí)規(guī)律是()
巴甫洛夫提出經(jīng)典性條件反射原理,所依據(jù)的著名實驗是()
完形一頓悟?qū)W習(xí)理論的提出者是()
桑代克在早期的研究中提出了三條“主要學(xué)習(xí)律”。在以下的各選項中,并不屬于這三條“主要學(xué)習(xí)律”的是()
工作記憶保留信息的時間一般是()。
桑代克的學(xué)習(xí)理論為()
桑代克從1896年開始,先后用迷津和迷籠研究動物的學(xué)習(xí)活動,得出的理論是()
學(xué)生學(xué)習(xí)直角三角形,這種學(xué)習(xí)屬于()。
根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng),則唾液是()。
經(jīng)典性條件反射學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)立者是()