A.近景性內(nèi)部動機
B.近景性外部動機
C.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動機
D.遠(yuǎn)景性外部動機
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A.較低
B.中等
C.較高
D.不變
A.工作動機
B.成就動機
C.交往動機
D.生理動機
A.水
B.饑渴
C.尋求水源
D.喝水
A.繁衍后代
B.獲取食物
C.逃避危險
D.參加交往
A.較高
B.中等
C.較低
D.任意強度
A.為了與外國人溝通學(xué)習(xí)英語
B.喜歡聽地道的英語
C.為了通過考試學(xué)習(xí)英語
D.為了將來有理想的工作學(xué)習(xí)英語
A.社會動機與個人動機
B.工作動機與提高動機
C.高尚動機與低級動機
D.交往動機與榮譽動機
A.遠(yuǎn)景的間接性動機
B.社會性動機
C.間接性動機
D.志向性動機
A.興趣
B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
C.高尚的動機
D.成功感
A.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待
B.學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想
C.教師的期待和遠(yuǎn)大的理想
D.教師的期待和家長的期待
最新試題
()是內(nèi)驅(qū)力的主要代表,認(rèn)為機體需要產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力激發(fā)有機體的行為。
一般而言,學(xué)生的成就動機來源于三種需要,它們是()
()是學(xué)生學(xué)習(xí)或認(rèn)知活動的動力。
根據(jù)學(xué)習(xí)動機的動力來源,可以分為()。
根據(jù)動機的來源,可分為()
依據(jù)動機在行為中所起的作用不同,可將動機劃分為()
中學(xué)生學(xué)習(xí)困難產(chǎn)生的原因包括()
學(xué)習(xí)的積極性是多種心理因素的綜合表現(xiàn),可以從()方面考察。
引起動機的外在條件是()
依據(jù)需要的起源可將其劃分為()與社會性需要。