A.打開收音機(jī)
B.練字
C.實(shí)彈射擊
D.開車
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A.閉合型操作技能
B.開放型操作技能
C.細(xì)微型操作技能
D.粗放型操作技能
A.基礎(chǔ)性知識(shí)
B.概念性知識(shí)
C.科學(xué)知識(shí)
D.程序性知識(shí)
A.知識(shí)
B.能力
C.練習(xí)
D.活動(dòng)
A.智力技能
B.知識(shí)遷移
C.智力
D.思維程序
A.感性知識(shí)
B.理性知識(shí)
C.陳述性知識(shí)
D.程序性知識(shí)
A.簡縮性
B.外顯性
C.內(nèi)潛性
D.感念性
A.外顯性
B.展開性
C.內(nèi)潛性
D.客觀性
A.外顯性
B.客觀性
C.觀念性
D.展開性
A.外顯性
B.客觀性
C.展開性
D.觀念性
A.外顯性
B.客觀性
C.展開性
D.觀念性
最新試題
以下技能中，屬于操作技能的是（）。
心智技能與操作技能相比，具有以下三個(gè)特點(diǎn)：（），執(zhí)行具有內(nèi)潛性，（）。
學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí)，常會(huì)感到自己的進(jìn)步似乎停止了，這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的（）。
能力的結(jié)構(gòu)大體上分為三種理論模型：（）。
學(xué)習(xí)“圓的直徑是它的半徑的兩倍”是（）
通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式被稱做（）。
智力技能形成的階段有（）。
試比較心智技能與操作技能？
練習(xí)是動(dòng)作技能形成的基本條件，而練習(xí)結(jié)果的表示方法通常是（）。
操作技能根據(jù)動(dòng)作的連貫與否可以分為（）操作技能與（）操作技能。