A.正遷移
B.順向遷移
C.直遷移
D.逆向遷移
E.水平遷移
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A.正遷移
B.順向遷移
C.垂直遷移
D.逆向遷移
E.水平遷移
A.數(shù)學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響
B.在學(xué)校愛護(hù)公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為
C.外語學(xué)習(xí)中,詞匯的掌握對閱讀的影響
D.學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響
E.舉一反三
A.自上而下的遷移
B.自下而上的遷移
C.正遷移
D.負(fù)遷移
E.水平遷移
A.教師指導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)材料特性
C.媒體
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
E.智力
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
A.一般遷移
B.水平遷移
C.具體遷移
D.垂直遷移
A.正遷移和負(fù)遷移
B.順向遷移和逆向遷移
C.水平遷移和垂直遷移
D.一般遷移和具體遷移
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.正遷移
D.負(fù)遷移
A.策略遷移
B.普遍遷移
C.具體遷移
D.橫向遷移
A.重組性
B.順應(yīng)性
C.同化性
D.具體
最新試題
整合所學(xué)知識之間.新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識結(jié)構(gòu)的策略屬于()。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中由數(shù)字運算到字母運算的轉(zhuǎn)化,屬于()。
根據(jù)遼移的影響效果不同,可以將遷移劃分為()和()。
認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說認(rèn)為,遷移的中介是()。
學(xué)習(xí)者利用原有知識獲得了新知識和解決了新問題的遷移屬于()。
會講英語的人學(xué)習(xí)德語,學(xué)得比其他人快,這屬于()。
后續(xù)學(xué)習(xí)材料對先前學(xué)習(xí)材料的影響被稱作()。
后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫()。
“漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)”體現(xiàn)的遷移種類是()。
形式訓(xùn)練說的代表人物是()。