A.求異思維
B.求同思維
C.發(fā)散思維
D.聚合思維
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A.獨創(chuàng)性
B.發(fā)散性
C.靈活性
D.突發(fā)性
E.活躍性
A.缺點列舉訓練
B.希望點列舉訓練
C.想象
D.聯想
A.缺點列舉
B.聯想
C.希望點列舉
D.想象
A.智力
B.知識
C.技能
D.創(chuàng)造性思維
A.嬰兒
B.幼兒
C.小學生
D.初中生
A.以發(fā)散思維為指標的創(chuàng)造力測驗
B.以創(chuàng)造個性為指標的調查問卷
C.以創(chuàng)造成果為指標的產品評定
D.以韋氏智商為指標的智力測驗
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.抽象思維
D.創(chuàng)造性想象
A.直覺思維
B.形象思維
C.發(fā)散思維
D.聚合思維
A.創(chuàng)造性想象
B.空想
C.幻想
D.再造性想象
A.系統(tǒng)脫敏法
B.肌肉松弛法
C.自我暗示法
D.行為療法
最新試題
心理學家吉爾福特最早關注()
以下思維活動中,心理學家吉爾福特最早關注的研究是()
創(chuàng)造力的萌芽最早出現于()
創(chuàng)造能力是指在生活中創(chuàng)造出獨特的、新穎的、有社會價值的產品能力,它具有()
以下思維活動中,心理學家吉爾福特最早關注的研究是()
吉爾福特認為創(chuàng)造性思維的核心是()
簡述創(chuàng)造力與智力的基本關系?
與創(chuàng)造性思維關系最密切的是()。
一般認為智力因素包括六個方面:注意力,觀察力,想象力,記憶力,思維力,創(chuàng)造力。
提出“什么樣的電視機才理想?”問題的方法屬于創(chuàng)造力訓練的()