單項(xiàng)選擇題人際關(guān)系是人與人之間在相互交往過程中所形成的比較穩(wěn)定的心理關(guān)系或()。
A.感情關(guān)系
B.心理距離
C.友誼關(guān)系
D.互助關(guān)系
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1.單項(xiàng)選擇題班級、小組、少先隊屬于()。
A.一般群體
B.正式群體
C.非正式群體
D.特殊群體
2.單項(xiàng)選擇題群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致,并為學(xué)生的課堂行為劃定了()。
A.紀(jì)律約束
B.方向
C.方向和范圍
D.范圍
3.單項(xiàng)選擇題約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則稱之為()。
A.群體氣氛
B.群體壓力
C.群體凝聚力
D.群體規(guī)范
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在課堂上常表現(xiàn)為注意力不集中,做小動作,提問時沒有人發(fā)言等,這樣的課堂氣氛屬于()。
A.積極的
B.消極的
C.對抗的
D.不能確定
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生“品德差、學(xué)習(xí)差,幾乎沒有合作行為,而且誰也不知道該做什么”,這是學(xué)生對()領(lǐng)導(dǎo)方式的典型反應(yīng)。
A.民主型
B.放任自流型
C.仁慈專斷型
D.強(qiáng)硬專斷型
6.單項(xiàng)選擇題合作是實(shí)現(xiàn)課堂管理促進(jìn)功能的()。
A.重要表現(xiàn)
B.主要過程
C.必要條件
D.輔助條件
7.單項(xiàng)選擇題在群體壓力下,成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為,這就是()。
A.集體觀念
B.從眾
C.服從大局
D.集體凝聚
8.單項(xiàng)選擇題問題行為與差生、后進(jìn)生等問題學(xué)生的()。
A.對象不同
B.概念不同
C.都是對學(xué)生的總體評價
D.都是一個教育性概念
9.單項(xiàng)選擇題班級的大小是影響課堂管理的一個()。
A.可用因素
B.微弱因素
C.重要因素
D.利弊兼有的因素
10.單項(xiàng)選擇題松散群體是指學(xué)生們只在空間和時間上結(jié)成群體,但成員間尚無共同活動的()。
A.目的和內(nèi)容
B.共同語言
C.深厚友誼
D.約束力量
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()的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
題型:單項(xiàng)選擇題
在通常情況下,課堂氣氛可分為哪幾種類型?()
題型:多項(xiàng)選擇題
影響課堂上概念學(xué)習(xí)的主要因素有概念的定義特征、()和講授概念的方式。
題型:多項(xiàng)選擇題
群體的基本特征有什么?
題型:問答題
()是最早研究群體動力的心理學(xué)家。
題型:填空題
如何培養(yǎng)群體凝聚力?
題型:問答題
最早研究群體動力的心理學(xué)家是()。
題型:填空題
課堂里的非正式群體主要是()。
題型:填空題
在通常情況下,課堂氣氛可以分成積極的,消極的和()三種類型。
題型:填空題
正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、()和集體等三個階段。
題型:填空題