A.充分認識信息價值
B.善于搜集有效信息
C.正確整合信息資源
D.科學(xué)加工信息
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A.終身學(xué)習(xí)觀念的培養(yǎng)
B.自主學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)
C.自主學(xué)習(xí)各種能力培養(yǎng)
D.學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)化
A.自我探索性
B.自我選擇性
C.自我建構(gòu)性
D.自我創(chuàng)造性
A.判斷
B.推理
C.概念
D.語言表達
A.自立性
B.自發(fā)性
C.自為性
D.自律性
A.攻擊行為
B.冷漠麻木
C.激動
D.心理防衛(wèi)
A.挫折能提高人的認識水平
B.挫折能增強人的承受力
C.挫折能激發(fā)人的活力和意志
D.挫折能削弱創(chuàng)造者的思維活動水平
A.簡單,不用復(fù)雜的語言描述
B.正面,拒絕消極負面的字眼
C.肯定,不用否定模糊的字眼
D.重復(fù),并形成穩(wěn)定的習(xí)慣
A.自覺性
B.堅持性
C.果斷性
D.自制力
A.挫折情境
B.挫折反應(yīng)
C.挫折認知
D.挫折體驗
A.情緒是否健康
B.意志是否健全
C.智力是否正常
D.行為反應(yīng)是否適當
最新試題
職業(yè)是參與社會分工,利用專門的知識和技能,為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富,獲取合理報酬作為物質(zhì)生活來源,并滿足精神需求的工作。
我國的國體是全國人民代表大會制。
遇有踩踏事件,一且被人擠倒在地,應(yīng)雙手緊扣置頸后,使身體蜷縮呈球狀,保護好頭、頸、胸、腹部。
人不能控制自己的情緒。
創(chuàng)新能力是智力因素與非智力因素的總和,是人各方面能力的綜合體現(xiàn)。
在職場中,職業(yè)人可以張揚個性,有什么樣的情緒都可以自由表達。
情緒控制不好、工作能力不佳會影響職場人際關(guān)系的和諧。
所乘車輛著火時,應(yīng)先關(guān)閉發(fā)動機,再設(shè)法逃生。
老年人也享有婚姻自由的權(quán)利。
寬脫貧攻堅途徑就是要轉(zhuǎn)移就業(yè)一批、扶持生產(chǎn)發(fā)展一批、扶貧搬遷安置一批、低保政策兜底一批、.應(yīng)急救助一批。