A.注意的選擇性
B.注意的分配
C.注意的起伏
D.注意的指向性
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A.注意的廣度已有較好的發(fā)展
B.注意的穩(wěn)定性已有較好的發(fā)展
C.注意的轉(zhuǎn)移已有較好的發(fā)展
D.注意的分配已有較好的發(fā)展
A.注意的分配
B.注意的起伏
C.注意的穩(wěn)定
D.注意的轉(zhuǎn)移
A.集中性和緊張性
B.指向性和集中性
C.指向性和選擇性
D.集中性和選擇性
A.無(wú)意注意
B.有意注意
C.有意前注意
D.有意后注意
A.隨意注意
B.不隨意注意
C.隨意后注意
D.無(wú)意注意
A.選擇功能
B.整合功能
C.維持功能
D.調(diào)節(jié)和監(jiān)督
最新試題
工人操作機(jī)器時(shí),能熟練地做到眼、耳、手并用,是()品質(zhì)的體現(xiàn)?
有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意是()
小學(xué)兒童玩游戲機(jī)的水平不亞于成人,這是因?yàn)樗麄儯ǎ?/p>
注意是心理活動(dòng)對(duì)一定事物的指向和集中,它是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。
注意不是獨(dú)立的心理過(guò)程,但是心理過(guò)程的重要組成部分
百米競(jìng)賽的預(yù)備信號(hào)與起跑信號(hào)間隔2秒比較合適,相隔太長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)起跑信號(hào),影響運(yùn)動(dòng)員成績(jī),原因是()。
注意具有兩個(gè)基本特點(diǎn):()
有意后注意是在()基礎(chǔ)上產(chǎn)生并與目的任務(wù)相聯(lián)系,但又不需要()的注意。
“矯正錯(cuò)誤”是注意的()。
注意按是否有目的性及意志努力可分為()