青年期的自我意識發(fā)展表現(xiàn)為（）。

小東去過小紅家?guī)状危湍墚嫵鼍唧w的線路圖，這是兒童認知發(fā)展的（）。

埃里克森的人格發(fā)展階段論中，“主動對內(nèi)疚”階段所對應的年齡段是（）。

維果斯基認為個體現(xiàn)有的發(fā)展水平與即將達到的水平之間的差異是（）。

論述維果斯基的心理發(fā)展觀及其教育意義。

青年初期的學生智力接近成熟，抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)（）。

心理上的“斷乳期”指的是（）。

個體心理總是由低級心理機能向高級心理機能發(fā)展，遵循自身內(nèi)在的規(guī)律，同時不同心理系統(tǒng)在發(fā)展速度、發(fā)展水平和發(fā)生時間上也不相同，這說明個體心理發(fā)展具有以下（）特征。

同一兒童能演算較抽象的數(shù)學題，但在理解歷史事件時卻不能離開具體的形象。這是兒童思維發(fā)展不平衡的表現(xiàn)。

在埃里克森的理論中，哪個時期正處于“自我同一性對角色混亂”時期（）。