A.水平遷移
B.正遷移
C.垂直遷移
D.一般遷移
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A.媒體
B.學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.學(xué)習(xí)材料的特性
D.教師的教學(xué)
A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負(fù)遷移
D.逆向負(fù)遷移
A.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
B.經(jīng)驗(yàn)類化理論
C.共同要素說(shuō)
D.形式訓(xùn)練說(shuō)
A.負(fù)遷移;正遷移
B.正遷移;負(fù)遷移
C.逆向遷移;順向遷移
D.順向遷移;逆向遷移
A.水平遷移
B.垂直遷移
C.正遷移
D.負(fù)遷移
A.順向正遷移
B.順向負(fù)遷移
C.逆向正遷移
D.逆向負(fù)遷移
A.觸類旁通
B.聞一知十
C.照本宣科
D.溫故知新
A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
B.經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化說(shuō)
C.相同要素說(shuō)
D.形式訓(xùn)練說(shuō)
A.白鼠按鍵取食實(shí)驗(yàn)
B.白鼠走迷宮實(shí)驗(yàn)
C.“量杯”實(shí)驗(yàn)
D.兒童攻擊實(shí)驗(yàn)
A.具體內(nèi)容
B.學(xué)習(xí)過(guò)程
C.概括
D.獲得策略知識(shí)
最新試題
定勢(shì)影響遷移的一個(gè)典型例證是陸欽斯的()
從遷移的性質(zhì)來(lái)看,倒攝抑制屬于逆向負(fù)遷移。
會(huì)騎自行車有助于騎摩托車是()
“舉一反三”、“聞一知十”是負(fù)遷移。
安德森的產(chǎn)生式遷移理論是()的現(xiàn)代翻版。
遷移的形式訓(xùn)練說(shuō)認(rèn)為,學(xué)科學(xué)習(xí)的意義在于()。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題態(tài)度及審題方法會(huì)影響化學(xué)、物理等的學(xué)習(xí)審題態(tài)度及審題方法,這種學(xué)習(xí)遷移叫()
學(xué)生學(xué)習(xí)完平行四邊形后再學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形,平行四邊形的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形的促進(jìn)作用是:()
小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音會(huì)干擾英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí),這是()。
一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到了積極的作用,說(shuō)明發(fā)生()