A.榜樣法
B.說(shuō)服法
C.陶冶法
D.自我教育法
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A.挖掘教材的德育因素
B.注重教法的德育效果
C.發(fā)揮教師的道德示范
D.加強(qiáng)教學(xué)的德育內(nèi)容
A.老子提倡“行不言之教”
B.荀子說(shuō),“聲樂之入人也深,其化人也速。”
C.隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
D.桃李不言下自成蹊
A.因材施教原則
B.疏導(dǎo)性原則
C.長(zhǎng)善救失原則
D.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則
A.鍛煉法
B.陶冶法
C.榜樣法
D.說(shuō)服法
A.自然滲透原則
B.整體滲透原則
C.有序滲透原則
D.差異滲透原則
最新試題
2017年頒布的《中小學(xué)德育工作指南》提出,要加強(qiáng)學(xué)生的四類實(shí)踐活動(dòng),其中不包括()。
以下名言體現(xiàn)了德育的因材施教原則的有()。
2021年3月,教育部頒布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》提出要依據(jù)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情節(jié)輕微、情節(jié)較重、情節(jié)嚴(yán)重分別給予不同程度的懲戒。以下不屬于情節(jié)輕微的懲戒方式的是()。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育在不同的學(xué)段都是重要的德育內(nèi)容,但是社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容的設(shè)計(jì)要采用螺旋式的呈現(xiàn)方式,不同學(xué)段,內(nèi)容不同。其依據(jù)是()。
關(guān)于德育中的道德教育,以下敘述正確的有()。
利用后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)克服其道德上的缺點(diǎn),這是貫徹()原則的要求。
關(guān)于德育原則,下列表述錯(cuò)誤的是()。
品德結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)與學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)分別是()。
關(guān)于長(zhǎng)善救失原則,以下說(shuō)法正確的有()。
關(guān)于德育過(guò)程規(guī)律,以下表述正確的是()。