您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2012--2013學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《公共部門(mén)人力資源管理》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《公共部門(mén)人力資源管理》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《公共部門(mén)人力資源管理》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011--2012學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《公共部門(mén)人力資源管理》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011--2012學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《公共部門(mén)人力資源管理》試題
你可能感興趣的試題
A.補(bǔ)償功能
B.激勵(lì)功能
C.維持功能
D.調(diào)節(jié)功能
A.公共部門(mén)績(jī)效目標(biāo)的復(fù)雜性
B.公共部門(mén)績(jī)效形態(tài)的特殊性
C.公共部門(mén)績(jī)效的評(píng)價(jià)機(jī)制不健全
D.公共部門(mén)績(jī)效測(cè)量的困難性
A.是公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng)
B.只能是平級(jí)調(diào)動(dòng),不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降
C.目的是有計(jì)劃抽調(diào)公務(wù)員加強(qiáng)某一方面的工作等
D.不涉及到公務(wù)員身份問(wèn)題
A.公共組織內(nèi)部人力資源流動(dòng)
B.公共組織之間的人力資源流動(dòng)
C.公共組織與非公共組織之間的人力資源流動(dòng)
D.非公共組織之間的人力資源流動(dòng)
A.調(diào)任
B.聘任
C.轉(zhuǎn)任
D.掛職鍛煉
A.崗位績(jī)效工資制度
B.結(jié)構(gòu)工資制
C.職務(wù)級(jí)別工資制
D.職務(wù)等級(jí)工資制
最新試題
人員素質(zhì)觀是指投入和將要投入社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造過(guò)程的具有勞動(dòng)能力的人們的(),包括他們的知識(shí)、技能、創(chuàng)造等,包含質(zhì)量和數(shù)量?jī)蓚€(gè)維度,并且更側(cè)重與質(zhì)量。
傳統(tǒng)的職能人力資源管理視人力資源為成本和消耗,而戰(zhàn)略人力資源管理理論把人力資源視為組織的()
一般來(lái)說(shuō),主任科員以上領(lǐng)導(dǎo)職位通常在()招募。
公共部門(mén)人員招聘的內(nèi)部渠道包括()
知識(shí)型員工具體包括()
我國(guó)公務(wù)員考核中有關(guān)“德”的考核指標(biāo)有()。
管理人員組織內(nèi)部配置分別為()兩種。
()是根據(jù)特定職位的勝任素質(zhì)要求,遵循一定的程序,采用事先制定好的題目、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法,通過(guò)考官與應(yīng)聘者的溝通交流,來(lái)判斷應(yīng)聘者是否勝任該職位。
管理人員的配置管理,不僅是確保組織發(fā)展和組織變革成功的重要手段,同時(shí)也關(guān)系到組織中管理人員的職業(yè)生涯、職業(yè)發(fā)展和個(gè)人家庭生活等問(wèn)題,是激勵(lì)管理人員發(fā)揮最大效率的()
一些情形下不得對(duì)公務(wù)員進(jìn)行辭退,具體包括()