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你可能感興趣的試題
A.法律方式
B.行政方式
C.共同協(xié)調(diào)方式
D.經(jīng)濟方式
A.法律監(jiān)控與約束
B.道德約束
C.社會群團和媒體監(jiān)控與約束
D.政黨的監(jiān)控與約束
A.情感激勵
B.危機激勵
C.榮譽激勵
D.目標(biāo)激勵
A.是指由原來的職務(wù)調(diào)整到另一個職責(zé)更輕的職務(wù),是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整
B.意味著公務(wù)員所處地位的降低、職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小、待遇的減少
C.是一種任用形式和任用行為,是對公務(wù)員的懲戒與處分
D.是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為
A.講求實效的原則
B.學(xué)用一致的原則
C.按需施教的原則
D.理論聯(lián)系實際的原則
A.人力資源規(guī)劃
B.人力資源供求預(yù)測
C.工作分析
D.薪酬管理
A.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
B.公文筐
C.心理測驗
D.角色扮演
A.筆試
B.資質(zhì)測試
C.評價中心技術(shù)
D.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
A.結(jié)構(gòu)富有彈性,適應(yīng)性強,應(yīng)用范圍廣
B.比較適用于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的高級公務(wù)
C.有利于集中統(tǒng)一地領(lǐng)導(dǎo),樹立行政權(quán)威
D.便于實行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計劃
A.工作分析的目的
B.確定工作分析的執(zhí)行者
C.編寫工作說明書和職位規(guī)范書
D.工作分析信息的搜集
最新試題
培訓(xùn)的著眼點在于提高員工的()。
公共部門而言,常見的福利項目主要有()
傳統(tǒng)的職能人力資源管理視人力資源為成本和消耗,而戰(zhàn)略人力資源管理理論把人力資源視為組織的()
訪談?wù)呤紫刃枰虮辉L談?wù)呙鞔_訪談的(),而且應(yīng)盡可能避免對被訪談?wù)咝纬删窕蛐睦韷毫?,還應(yīng)盡可能在最短時間內(nèi)與被訪談?wù)吒愫藐P(guān)系,使訪談在友好的氣氛下進行。
管理人員組織內(nèi)部配置分別為()兩種。
人員接續(xù)計劃,又稱人力資源()模型,它是在對內(nèi)部人員流動情況進行調(diào)查和評價基礎(chǔ)上,來預(yù)測內(nèi)部人力資源供給的一種方法。
下列屬于公共部門人員短缺因素的是()。
公共部門和私人部門關(guān)于人力資源的差異在于()
基本工資制度是薪酬制度的()
中國公務(wù)人員的培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在()等方面。