積極應對壓力、以積極心態(tài)對待自我、注重情緒調(diào)節(jié)屬于從（）層面來維護高校教師心理健康。

高度個體化的、難以形式化或溝通的，難以與他人共享的知識是（）

奧爾波特對人性的看法是（）

以下哪一個不屬于同學關(guān)系三大類型（）

把文化與經(jīng)濟、政治、社會意識形態(tài)等結(jié)合起來，強調(diào)社會中大的切面對人格影響的心理學家是（）

人文類學科要（），以便通過情感、態(tài)度和價值觀的變化，促進遷移。

縱觀西方心理學家所提出的有關(guān)健康人格的理論，不屬于健康者的表現(xiàn)是（）

各個測試題目不能含有暗示本題或他題正確答案的線索，這要求命題時（）

開設心理健康教育課程時，在課程內(nèi)容方面應該以（）為重點。

埃里克森認為時間對個人在學習社交和角色試驗中，成就的取得是至關(guān)重要的，需要一定時間，個體的自我才能獲得心理的整合，他認為不同文化的社會制度，都需要考慮這一需求，埃里克森把這段必要的準備時間叫做（）