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單項(xiàng)選擇題（）是指詞、詞組、句子、和話語篇章的構(gòu)造所體現(xiàn)的文化特點(diǎn)，反映了民族的心理模式和思維方式。

A.語用文化
B.語義文化
C.語構(gòu)文化

1.單項(xiàng)選擇題語言文化因素是與語言教學(xué)關(guān)系最緊密的文化教學(xué)內(nèi)容。主要包括語構(gòu)文化、語義文化、（）三個方面。

A.知識文化
B.語用文化
C.交際文化

2.單項(xiàng)選擇題在“毀我長城”中，長城的含義引申為中國人民解放軍，這屬于（）。

A.知識文化
B.語義文化
C.交際文化

3.單項(xiàng)選擇題中國人用筷子吃飯，這屬于（）。

A.交際文化
B.知識文化
C.語義文化

4.單項(xiàng)選擇題（）則是指按跨文化交際中直接影響信息準(zhǔn)確傳遞（即引起偏差或誤解）的語言和非語言的文化因素。

A.交際文化
B.知識文化
C.語義文化

5.單項(xiàng)選擇題（）是指跨文化交際中不直接影響準(zhǔn)確傳遞信息的語言和非語言的文化因素。

A.語義文化
B.交際文化
C.知識文化

6.單項(xiàng)選擇題上世紀(jì)80年代初，對外漢語教學(xué)界的學(xué)者張占一等人，從第二語言教學(xué)培養(yǎng)交際能力的實(shí)際出發(fā)，按（）提出區(qū)分“知識文化”和“交際文化”的觀點(diǎn)。

A.文化在交際中的功能
B.交際目的
C.交際環(huán)境

7.單項(xiàng)選擇題立足母語文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和本質(zhì)特征的同時，汲取目的語文化的長處，不斷發(fā)展，創(chuàng)造本民族的新文化，可稱為（）。

A.唯我獨(dú)尊型
B.雙文化型
C.外為我用型

8.單項(xiàng)選擇題既完全保留母文化，又全盤接受目的語文化，成為“雙文化型”或者叫做（）。

A.唯我獨(dú)尊型
B.邊緣人
C.外為我用型

9.單項(xiàng)選擇題以下不屬于要不要接受以及如何接受目的語文化的問題上的四種態(tài)度中的是（）。

A.完全同化
B.完全拒絕
C.既不保留母文化，又不接受目的語文化

10.單項(xiàng)選擇題以下不屬于跨文化交際中對待不同文化態(tài)度的是（）。

A.理解與適應(yīng)目的語文化
B.對目的語文化全部贊同、接受
C.尊重不同的文化