欧美牲交a欧美牲交aⅴ,免费+无码+国产在线观看,一道高清无码视频久久久久

判斷題研究表明，學習者在初級階段通常不直接通過漢字的形體來識記漢字的意義。

1.判斷題留學生使用否定結(jié)構(gòu)，由“A和B不一樣”變?yōu)椤癆不和B一樣”，這種現(xiàn)象叫做“外化”。

2.判斷題偏誤分析是對比分析的繼承和發(fā)展，中介語理論是由偏誤分析發(fā)端的，早期的中介語研究又采取對比的方法。因此，中介語理論是對比分析和偏誤分析的繼承和發(fā)展。

3.判斷題第二語言習得研究具有跨學科性質(zhì)，它主要涉及語言學、社會語言學、心理學、教育學、邏輯學等學科。

4.判斷題趣味性的作用往往是不可替代的，它是絕大多數(shù)學習者評價教材優(yōu)劣的根本標準。

5.判斷題文化知識類教材包括：中國歷史、哲學、藝術(shù)，以及旅游漢語，商貿(mào)漢語等。

6.判斷題從教學性質(zhì)上劃分，教材可以分為：初級教材，中級教材，高級教材。

7.判斷題閱讀訓練是指對閱讀理解能力和閱讀技巧的專門訓練。

8.判斷題詞匯教學技巧可以分為展示詞匯的技巧、解釋詞匯的技巧、詞匯練習的技巧、詞匯積累的技巧。

9.判斷題語言交際能力包括口頭交際能力和書面交際能力。

10.判斷題說是學生語言和認識水平的綜合體現(xiàn)，也是四項語言技能中最難的一項。