A. 圓點
B. 連接線
C. 節(jié)點
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A. 選擇文件菜單中的“打開”命令
B. 選擇文件菜單中的“新建”命令
C. 選擇插入菜單中的“超級鏈接”命令
D. 選擇插入菜單中的“來自文件”命令
A. 可以移動,不可以復制
B. 可以復制,不可以移動
C. 可以同時進行移動和復制
D. 可以進行移動或復制
A. 繪畫功能
B. 涂層功能
C. 放大縮小功能
D. 拖拽刪除功能
E. 以上都是
A. *.TIF格式文件
B. *.EPS格式文件
C. *.RAW格式文件
D. *.PSD格式文件
A. 語音教室
B. DIS虛擬實驗室
C. 簡易多媒體教室
D. 電子白板
A. 任務驅動式學習是行為主義理論中的一種學習模式,強調對學生的刺激,關注學生被刺激后的反饋
B. 任務驅動式學習是認知主義理論中的一種學習模式,強調教師講授
C. 任務驅動式學習是構建主義理論中的學習模式,強調學生的體驗和活動參與
D. 任務驅動式學習是信息加工理論中的一種學習模式,強調學生對知識的加工和積累
A. 銜接導入法
B. 故事導入法
C. 情境導入法
D. 溫故知新導入法
A. 自定義動畫
B. 動作設置
C. 預設動畫
A. 是快速課件設計和合成工具
B. Articulate Quizmaker是PPT的一個功能插件
C. ArticulateQuizmaker支持多個題庫隨機抽題
A. 了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能,熟練操作常用設備
B. 利用技術支持,有效開展學生自主、合作、探究學習
C. 利用技術支持,有效實施課堂教學
D. 根據(jù)學習目標科學設計并實施信息化教學評價方案
最新試題
基于下面的學習項目描述,你認為老師應該選擇教授和評價哪些21世紀技能?學生沉浸于中世紀時代。每個學生選擇一個角色,例如國王或王后,并通過口頭報告來研究和扮演這個角色,包括了解這個角色在當時生活中的各個方面,此外,這個項目還包括設計和建造一個夢想城堡,并為國王準備一場盛宴。選擇所有適用的選項:()。
評價時間線能幫助教師形象化地說明學習周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?;仡櫭恳豁椩u價,確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學習進行中?()
21世紀課堂評價面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀課堂評價應對的挑戰(zhàn)是()。
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時,應當首先考慮哪些因素?()
評價策略由目標、方法和工具構成。下列屬于評價策略目標的是()。
在“神話”單元學習過程中,鮑伯希望通過觀察評價來收集有關學生的創(chuàng)造力和信息素養(yǎng)的信息。請選擇不屬于鮑伯可以進行觀察和收集所需信息的各項活動?()
評價策略由目標、方法和工具構成。下列屬于評價策略方法的是()。
21世紀評價實踐顯示:()
下面哪些目標能夠幫助評價重要的學習目標(目標應與標準緊密聯(lián)系、可以量化、并整合了21世紀技能)選出所有適用的:()。
評價時間線能幫助教師形象化地說明學習周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?;仡櫭恳豁椩u價,確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學習結束后?()