A. 作關(guān)于酸雨危害的多媒體演示文稿
B. 設(shè)計一份宣傳環(huán)保的倡議書
C. 設(shè)計某一地區(qū)河流污染治理方案
D. 標(biāo)注漢字拼音
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A. 定位兩個單元格
B. 定位一個單元格區(qū)域
C. 沒有意義
D. 定位工作表Sheet1
A. 基于問題學(xué)習(xí)
B. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C. 探究訓(xùn)練
D. 拋錨式教學(xué)
A. 是
B. 不是
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
A. FreeMind
B. MindManager
C. Inspiration
D. Photoshop
A. 明確相關(guān)
B. 引起關(guān)注
C. 深化參與
A. 教師提問學(xué)生，讓學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識
B. 教師回放幻燈片，重復(fù)本節(jié)課的要點，學(xué)生跟著回憶，加深印象
C. 教師利用幻燈片給學(xué)生展示有關(guān)本課知識點的鞏固練習(xí)題，讓學(xué)生回答
D. 學(xué)生集體總結(jié)，教師補(bǔ)充，并利用板書列出本課重難點
A. 同步式
B. 異步式
C. 分布式
D. 集中式
A. 課題研修
B. 課例研修
C. 校本研修
D. 社區(qū)研修
最新試題
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價。選擇以下適用的做法：（）
很多工具都能用來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述不適用于作品量規(guī)？（）
維嘉是一位六年級的科學(xué)老師，在“昆蟲”學(xué)習(xí)單元中，她請學(xué)生扮演不同專業(yè)領(lǐng)域的昆蟲學(xué)家，并設(shè)計了一系列評價活動。這些評價活動有助于五類評價目標(biāo)的達(dá)成。下列各項評價目標(biāo)與對應(yīng)的評價情況描述正確的是（）。
在21世紀(jì)課堂中，人人都應(yīng)參與評價。請選擇學(xué)生自我評價和同伴互評的正確陳述？（）
下面哪些屬于評價目標(biāo)？（）
請思考安娜是如何改進(jìn)她的證明課堂評價的，并且還可以繼續(xù)這種改進(jìn)。下列能說明評價實踐的轉(zhuǎn)變過程的是（）。
21世紀(jì)課堂評價面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀(jì)課堂評價應(yīng)對的挑戰(zhàn)是（）。
評價策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略方法的是（）。
評價時間線能幫助教師形象化地說明學(xué)習(xí)周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機(jī)?；仡櫭恳豁椩u價，確定時間線上能夠提供最佳信息的時機(jī)。下列哪些評價策略用于學(xué)習(xí)結(jié)束后？（）
哪個不是收集評價數(shù)據(jù)時的重要行動？（）