A.拼圖游戲
B.騎車游戲
C.攀登架游戲
D.搭積木
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A.通過感官來進行學習
B.不會主動進行學習
C.注意力不易集中
D.需要反復教育
A.良好的情緒情感體驗會激發(fā)嬰兒積極的探求欲望和行動
B.負面的情緒情感體驗會抑制嬰兒的探求欲望和行動
C.情緒和情感是激活心理活動和情感的驅動力
D.情緒和情感對心理活動和情感沒有作用
A.具體形象
B.感知動作
C.發(fā)散
D.創(chuàng)造性
A.通過多種途徑進行教育
B.只有通過教育機構才可以實現的一種教學
C.科學安排嬰兒的一日生活,充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能
D.通過多種形式進行教育
A.只有實際操作能力
B.既要有系統(tǒng)的理論知識,又要體現實際操作能力
C.要有欣賞性
D.要有活動性和指導性
A.春
B.夏
C.秋
D.冬
A.滿月后就應該“把”大小便
B.8個月開始練習蹲盆大小便
C.1歲在大人的幫助下坐便盆
D.3歲在大人幫助下使用手紙和按壓沖水按鈕
A.老年
B.中年
C.成年
D.嬰兒
A.有趣味
B.示范模仿
C.形象直觀
D.抽象含蓄
A.拍打、抓握、推拉等練習
B.拼插、堆積等練習
C.投擲、拼圖等練習
D.發(fā)音、微笑等練習
最新試題
主被動操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
嬰幼兒藝術游戲活動具體不包括()。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時,可以引導嬰兒練習打招呼,但不要()。
正確對待嬰幼兒的錯音是()。
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學的規(guī)范化。
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導。
15個月的嬰兒的大運動表現為()。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關系。