A.良好的情緒情感體驗會激發(fā)嬰兒積極的探求欲望和行動
B.負(fù)面的情緒情感體驗會抑制嬰兒的探求欲望和行動
C.情緒和情感是激活心理活動和情感的驅(qū)動力
D.情緒和情感對心理活動和情感沒有作用
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A.具體形象
B.感知動作
C.發(fā)散
D.創(chuàng)造性
A.通過多種途徑進(jìn)行教育
B.只有通過教育機(jī)構(gòu)才可以實現(xiàn)的一種教學(xué)
C.科學(xué)安排嬰兒的一日生活,充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能
D.通過多種形式進(jìn)行教育
A.只有實際操作能力
B.既要有系統(tǒng)的理論知識,又要體現(xiàn)實際操作能力
C.要有欣賞性
D.要有活動性和指導(dǎo)性
A.春
B.夏
C.秋
D.冬
A.滿月后就應(yīng)該“把”大小便
B.8個月開始練習(xí)蹲盆大小便
C.1歲在大人的幫助下坐便盆
D.3歲在大人幫助下使用手紙和按壓沖水按鈕
A.老年
B.中年
C.成年
D.嬰兒
A.有趣味
B.示范模仿
C.形象直觀
D.抽象含蓄
A.拍打、抓握、推拉等練習(xí)
B.拼插、堆積等練習(xí)
C.投擲、拼圖等練習(xí)
D.發(fā)音、微笑等練習(xí)
A.循序漸進(jìn)
B.根據(jù)年齡選擇
C.游戲要綜合多樣
D.上下肢分開進(jìn)行
A.戶外活動
B.室內(nèi)活動
C.床上活動
D.水中活動
最新試題
在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
嬰幼兒手的動作發(fā)展比腳的動作要()。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時要()。
6個月的嬰兒的精細(xì)運動表現(xiàn)為()。
動作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
嬰幼兒主被動操的訓(xùn)練方法是()。
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。