A.準(zhǔn)備活動—一上肢運(yùn)動—一擴(kuò)胸運(yùn)動——下肢運(yùn)動——抬腿運(yùn)動
B.上肢運(yùn)動一一準(zhǔn)備活動——擴(kuò)胸運(yùn)動—一抬腿運(yùn)動—一下肢運(yùn)動
C.抬腿運(yùn)動——下肢運(yùn)動—一上肢運(yùn)動—一準(zhǔn)備活動—擴(kuò)胸運(yùn)動
D.準(zhǔn)備活動一一下肢運(yùn)動—擴(kuò)胸運(yùn)動—上肢運(yùn)動一一抬腿運(yùn)動
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A.時間要長
B.強(qiáng)度要大
C.循序漸進(jìn)
D.以上都是
A.坐,跑,走
B.坐,走,立
C.抬頭,爬,坐
D.抬頭,翻,爬
A.嬰兒早期教育開展時間
B.接受教育的時間和程度
C.嬰兒所處的社會環(huán)境
D.嬰兒的智力高低
A.生理
B.心理
C.心理與生理
D.身體
A.責(zé)罵孩子
B.打罵孩子
C.給孩子喂飯
D.給孩子示范吃飯
A.生活自理能力
B.社會適應(yīng)能力
C.社會交往能力
D.親社會性能力
A.指認(rèn)游戲
B.方位、觀察力游戲
C.記憶游戲
D.模仿成人講話
A.感覺
B.學(xué)習(xí)能力
C.語言能力
D.記憶力
A.有利于促進(jìn)精細(xì)動作的發(fā)展
B.動態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同
C.有利于促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則
D.充分考慮個體差異,不要輕易判斷嬰兒的動作發(fā)展遲緩或有智力缺陷
A.抽象
B.邏輯
C.感知動作
D.具體形象
最新試題
15個月的嬰兒的大運(yùn)動表現(xiàn)為()。
當(dāng)依戀對象在旁時,嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時更容易出現(xiàn)依戀行為。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括()。
在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
()時,嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
哭代表()的情緒。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動的特點是()。
被動操舉腿運(yùn)動嬰兒雙腿上舉時,()。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
嬰幼兒主被動操的訓(xùn)練方法是()。