單項(xiàng)選擇題對(duì)一個(gè)想要從事同聲傳譯的人來(lái)說(shuō),最重要的智力維度是()。

A.數(shù)學(xué)能力
B.記憶力
C.推理能力
D.演繹能力


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1.單項(xiàng)選擇題基于情緒的兩極性的特點(diǎn),按照激動(dòng)度劃分,情緒可被分為()

A.輕松和緊張
B.平靜和激動(dòng)
C.愉快和不愉快
D.一般憤怒和大怒、暴怒

3.多項(xiàng)選擇題很多社會(huì)精英都存在過(guò)度勞動(dòng)的現(xiàn)象,因此英年早逝的不幸案例時(shí)有發(fā)生,造成這種情況的因素包括()。

A.經(jīng)濟(jì)因素,經(jīng)濟(jì)窘迫促使過(guò)度勞動(dòng)
B.心理因素,成就動(dòng)機(jī)過(guò)高
C.生理因素,長(zhǎng)期重體力勞動(dòng)易引發(fā)身體潛在疾病急速惡化
D.社會(huì)因素,人們的工作生活節(jié)奏過(guò)
E.文化因素,提倡對(duì)他人、對(duì)社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)

4.多項(xiàng)選擇題實(shí)習(xí)協(xié)議一般應(yīng)包含的內(nèi)容有()。

A.實(shí)習(xí)要求
B.實(shí)習(xí)崗位及工作時(shí)間
C.勞動(dòng)保護(hù)
D.保密義務(wù)
E.法律效力

5.多項(xiàng)選擇題錄用信中的解除條件主要包括()。

A.未能提供有效擔(dān)保
B.未能提供緊急聯(lián)系人
C.體檢結(jié)果不合格
D.提供的資格證明文件不真實(shí)
E.未在錄用信規(guī)定的期限內(nèi)回復(fù)

6.多項(xiàng)選擇題勞動(dòng)法的重要原則包括()

A.勞動(dòng)條件的基準(zhǔn)化
B.勞動(dòng)者保障的社會(huì)化
C.勞動(dòng)執(zhí)法的規(guī)范化
D.勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定化
E.勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)的合同化

7.多項(xiàng)選擇題招募員工時(shí)甄選的參考依據(jù)主要有()。

A.受教育程度
B.工作經(jīng)驗(yàn)
C.歷史績(jī)效
D.個(gè)人特征
E.家庭背景

8.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,不屬于我國(guó)勞動(dòng)法確立的制度是()。

A.促進(jìn)就業(yè)制度
B.產(chǎn)權(quán)交易制度
C.勞動(dòng)合同制度
D.集體合同制度

9.單項(xiàng)選擇題國(guó)家、企業(yè)等組織為提升勞動(dòng)者技能素質(zhì)、增強(qiáng)勞動(dòng)者就業(yè)和工作能力而制定、提供的相關(guān)制度是()。

A.促進(jìn)就業(yè)制度
B.勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)制度
C.社會(huì)保險(xiǎn)制度
D.職業(yè)培訓(xùn)制度

10.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,關(guān)于培訓(xùn)服務(wù)期的說(shuō)法,正確的是()。

A.用人單位沒(méi)有出資培訓(xùn)勞動(dòng)者的情況下,不得要求勞動(dòng)者賠償培訓(xùn)費(fèi)
B.若勞動(dòng)者違約,除要賠償用人單位培訓(xùn)費(fèi)用外,還要向?qū)Ψ竭m度支付懲戒性違約金
C.未滿(mǎn)服務(wù)期離職的員工支付的違約金數(shù)額應(yīng)高于服務(wù)期未履行部分應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費(fèi)用
D.未簽訂培訓(xùn)合同的勞動(dòng)者不受服務(wù)期的約束

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績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱(chēng)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在崗位說(shuō)明書(shū)中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明,屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問(wèn)卷法涉及五種類(lèi)型的能力,其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題