A.實(shí)物直觀
B.言語直觀
C.模象直觀
D.行為直觀
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.遵循自然原則進(jìn)行教育，其目標(biāo)是培養(yǎng)“人”
B.國家的教育只有一個(gè)目的，那就是造就公民
C.教育的根本在于發(fā)展人的個(gè)性和造就個(gè)人
D.人的天性是善的，而腐敗的社會(huì)會(huì)使人墮落
A.義務(wù)教育
B.職業(yè)教育
C.終身教育
D.精英教育
A.學(xué)校保護(hù)
B.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
C.家庭保護(hù)
D.文化保護(hù)
A.禁止用銳利的工具為學(xué)前兒童挖耳
B.聽到過大的聲音要教會(huì)兒童捂耳或張口，預(yù)防強(qiáng)音震破鼓膜
C.嚴(yán)格限制使用耳聾性藥物對(duì)兒童的聽力進(jìn)行檢測
D.要教會(huì)兒童正確擦鼻涕的方法，用力擤鼻可預(yù)防中耳炎
最新試題
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有（）。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能？（）
在打擊樂器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
在如廁環(huán)節(jié)，除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對(duì)幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。