A.鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子
B.善意的批評(píng)孩子
C.不鼓勵(lì)不批平
D.家長(zhǎng)心里高興,但不表于言表
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A.孩子不會(huì)做的事情由父母代替完成
B.為孩子生活自理創(chuàng)設(shè)必要的、合理的條件
C.對(duì)孩子做得好的,要及時(shí)給予表揚(yáng)
D.調(diào)練要從易到難,從簡(jiǎn)單到復(fù)親
A.嬰兒的語言發(fā)展速度基本相同
B.開口說話的時(shí)間不同
C.最早會(huì)說的語言是相同的
D.發(fā)音的清晰度是相同的
A.語言刺激
B.發(fā)音
C.鼓勵(lì)模仿成人發(fā)音
D.不宜視聽刺激
A.抓
B.聞
C.握
D.嚼
A.感覺
B.知覺
C.思維
D.想象
A.站在嬰幼兒右側(cè)
B.將嬰幼兒放于地面上
C.沖擊式推壓一次無效則放棄
D.使用推腹法,用兩手向胸腹上后方向沖擊性推壓,重復(fù)幾次
A.理解語言
B.前語言
C.表達(dá)語言
D.語言準(zhǔn)備
A.既要有系統(tǒng)的理論知識(shí),又要體現(xiàn)實(shí)際操作能力
B.要體現(xiàn)傳授課程的欣賞性
C.只注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)
D.只注重理論性的培養(yǎng)
A.要體現(xiàn)活動(dòng)性和指導(dǎo)性
B.要有欣賞性
C.只有理論性
D.既要有系統(tǒng)的理論知識(shí),又要體現(xiàn)實(shí)際操作能力
A.鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子
B.善意的批評(píng)孩子
C.不鼓勵(lì)不批評(píng)
D.家長(zhǎng)心里高興,但不表于言表
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做手指操時(shí),注意動(dòng)作要慢并與兒歌()。
嬰幼兒主被動(dòng)操的訓(xùn)練方法是()。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡(jiǎn)單易唱,音域在6度之內(nèi)。
被動(dòng)操舉腿運(yùn)動(dòng)?jì)雰弘p腿上舉時(shí),()。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境()。
在發(fā)展嬰幼兒社會(huì)性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
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0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。