A.組織分析法與關(guān)鍵使命法
B.觀察分析法和訪談分析法
C.問(wèn)卷分析法和參與法
D.關(guān)鍵事件法和工作日志法
E.流程優(yōu)化法和標(biāo)桿對(duì)照法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀察分析法
B.問(wèn)卷分析法
C.工作日志法
D.訪談分析法
A.專家調(diào)查訪談
B.員工編寫初稿
C.主管審核簽字
D.專家培訓(xùn)
A.工作標(biāo)識(shí)
B.工作權(quán)限
C.職責(zé)與任務(wù)
D.工作規(guī)范
A.黨政機(jī)關(guān)人員
B.工人與學(xué)徒工
C.工程技術(shù)人員
D.管理人員
E.服務(wù)人員
A.參與法
B.觀察法
C.問(wèn)卷法
D.工作日志法
A.不適用于以腦力勞動(dòng)為主的工作
B.適用于常規(guī)性、重復(fù)性的工作
C.適用于循環(huán)周期長(zhǎng)的工作
D.取得的信息較客觀準(zhǔn)確
E.員工有參與感
A.首先從整個(gè)組織的遠(yuǎn)景和使命出發(fā)，設(shè)計(jì)一個(gè)基本的組織模型
B.然后根據(jù)具體的業(yè)務(wù)流程需要，設(shè)計(jì)不同的崗位
C.注意力集中于關(guān)鍵崗位，可以用較少的投資得到較高的回報(bào)
D.能深人解決許多細(xì)節(jié)問(wèn)題，尤其適合于一個(gè)大型的傳統(tǒng)組織
E.現(xiàn)實(shí)中，崗位設(shè)計(jì)往往會(huì)過(guò)于復(fù)雜和具體，需要客戶的大力支持
A.管理崗位評(píng)價(jià)
B.專業(yè)技術(shù)評(píng)價(jià)
C.外包崗位評(píng)價(jià)
D.工人崗位評(píng)價(jià)
A.最少崗位數(shù)原則
B.因事設(shè)崗原則
C.各類人員的比例關(guān)系要協(xié)調(diào)
D.以專家為主、走專業(yè)化道路
E.以經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為中心，科學(xué)、合理地進(jìn)行定編
A.因事設(shè)崗原則
B.整分合原則
C.最少崗位數(shù)原則
D.規(guī)范化原則
最新試題
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
在崗位說(shuō)明書中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
通過(guò)工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
在工作說(shuō)明書中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）