A.一
B.二
C.三
D.四
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A.要求訪談對(duì)象提供聯(lián)系方式
B.對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)訪談?dòng)涗洠c訪談對(duì)象溝通確認(rèn)
C.將最后經(jīng)過(guò)整理的訪談?dòng)涗浄答伣o訪談對(duì)象提意見(jiàn)，最終確認(rèn)信息的真實(shí)性與完整性
D.面談結(jié)束應(yīng)對(duì)訪談對(duì)象進(jìn)行感謝
A.協(xié)商式
B.因果圖式
C.建議式
D.協(xié)調(diào)式
A.信任和接受組織的目標(biāo)和價(jià)值觀
B.愿意為組織利益繼續(xù)付出努力
C.對(duì)組織抱有高忠誠(chéng)度
D.以上都不是
A.高滿意度高績(jī)效
B.高滿意度低績(jī)效
C.低滿意度高績(jī)效
D.低滿意度低績(jī)效
A.實(shí)用型
B.常規(guī)型
C.企業(yè)型
D.社會(huì)型
A.當(dāng)具有較高成就需求的員工被安排某項(xiàng)困難任務(wù)時(shí)能夠激發(fā)高成就需求者追求卓越的行為
B.高成就需求的人在自己能夠控制的基礎(chǔ)上希望適當(dāng)?shù)爻袚?dān)風(fēng)險(xiǎn)
C.讓員工參加企業(yè)的某些決策可以提高員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感
D.對(duì)高成就需求的員工來(lái)說(shuō)及時(shí)反饋不能激發(fā)他們的動(dòng)力
A.情商測(cè)試、能力測(cè)試
B.性格測(cè)試、智商測(cè)試
C.理論測(cè)試、情商測(cè)試
D.興趣愛(ài)好測(cè)試、職業(yè)道德測(cè)試
A.優(yōu)勢(shì)需要
B.滿足-上升
C.穩(wěn)定-逐漸
D.受挫-倒退
A.強(qiáng)化理論
B.公平理論
C.期望理論
D.需求理論
A.一般管理人員
B.計(jì)件員工
C.流水線員工
D.營(yíng)銷人員
最新試題
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己恕徫环诸?、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開(kāi)展（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）