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單項(xiàng)選擇題布拉姆提出影響學(xué)前兒童健康的因素不包括（）

A.化學(xué)因素
B.物理學(xué)因素
C.生物學(xué)因素
D.教育因素

1.單項(xiàng)選擇題教師應(yīng)利用和創(chuàng)設(shè)各種情境，組織多種多樣的活動(dòng)，讓學(xué)前兒童參與其中，這是學(xué)前兒童社會(huì)教育的（）

A.情感支持原則
B.生活教育原則
C.實(shí)踐性原則
D.一致性原則

2.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于幼兒園區(qū)角科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)的論述，合適的是（）

A.重視集體講解、討論
B.重視某一知識(shí)技能目標(biāo)的達(dá)成
C.重視幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
D.多直接指導(dǎo)，少間接指導(dǎo)的特點(diǎn)

3.單項(xiàng)選擇題具有文明的語言習(xí)慣，該目標(biāo)屬于《3歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言子領(lǐng)域中的（）

A.閱讀與書寫準(zhǔn)備
B.閱讀與理解
C.傾聽與書寫準(zhǔn)備
D.傾聽與表達(dá)

4.單項(xiàng)選擇題江西省人民政府《關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見》中指出“廣覆蓋、多形式”的原則，要以大力發(fā)展（）為方向，充分調(diào)動(dòng)各方面參與發(fā)展學(xué)前教育的積極性。

A.公辦幼兒園
B.民辦幼兒園
C.普惠性幼兒園
D.公辦民助幼兒園

5.單項(xiàng)選擇題古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為“傳道”“授業(yè)”“解惑”，其實(shí)質(zhì)是（）

A.傳承和弘揚(yáng)
B.改革和發(fā)展
C.教書和育人
D.實(shí)踐和創(chuàng)新

6.單項(xiàng)選擇題幼兒按照一定要求和章程通過自我實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是（）

A.游戲法
B.直觀法
C.操作法
D.發(fā)現(xiàn)法

7.單項(xiàng)選擇題一個(gè)學(xué)生過分害怕貓，我們可以讓他看貓的照片，談?wù)撠?，再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中貓，最后讓他摸貓，抱起貓，消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)，這是（）

A.全神松弛訓(xùn)練
B.肯定性訓(xùn)練
C.自信訓(xùn)練
D.系統(tǒng)脫敏法

8.單項(xiàng)選擇題幼兒的認(rèn)識(shí)過程以（）為主。

A.感知覺
B.記憶
C.想象
D.思維

9.單項(xiàng)選擇題下面不屬于幼兒記憶特點(diǎn)的表述是（）

A.有意識(shí)記較弱，無意識(shí)記占主導(dǎo)地位
B.再認(rèn)和再現(xiàn)能力隨年齡增長(zhǎng)而提高
C.機(jī)械識(shí)記和意義識(shí)記并用
D.有意識(shí)記占優(yōu)勢(shì)，無意識(shí)記逐漸發(fā)展

10.單項(xiàng)選擇題兒童對(duì)目標(biāo)刺激“貼上”某種特定的標(biāo)簽以便于記憶，這是（）

A.視覺復(fù)述策略
B.組織性策略
C.定位性策略
D.提取性策略