單項(xiàng)選擇題收集創(chuàng)造活動所必需的各種信息屬于創(chuàng)造性思維過程中的（）

A.準(zhǔn)備期
B.醞釀期
C.豁朗期
D.驗(yàn)證期


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1.單項(xiàng)選擇題某學(xué)生經(jīng)常把“襯衫”的“衤”和“祝福”的“礻”相混淆。這說明該學(xué)生處于認(rèn)識字形的（）

A.泛化階段
B.初步分化階段
C.精確分化階段
D.系統(tǒng)分化階段

2.單項(xiàng)選擇題思維的（）是思維品質(zhì)的中心環(huán)節(jié)，是所有思維品質(zhì)的集中體現(xiàn)。

A.邏輯性與嚴(yán)謹(jǐn)性
B.獨(dú)立性與批判性
C.靈活性與敏捷性
D.廣闊性與深刻性

3.單項(xiàng)選擇題“高低、上下、大小……”.，此類概念屬于（）

A.關(guān)系概念
B.前科學(xué)概念
C.科學(xué)概念
D.初級概念

4.單項(xiàng)選擇題我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的“床”“沙發(fā)”屬于（）

A.具體概念和另下定義概念
B.具體概念和科學(xué)概念
C.科學(xué)概念和易下定義概念
D.具體概念和日常概念

6.單項(xiàng)選擇題思維是人類所具有的一種高級心理現(xiàn)象，下列屬于思維的基本過程的是（）

A.分析與綜合
B.判斷與推理
C.抽象與概括
D.系統(tǒng)化與具體化

8.單項(xiàng)選擇題在小學(xué)的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，對于算術(shù)教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生的概括水平已普遍較高；但在語文教材的學(xué)習(xí)上，有的仍能有很高的概括水平，有的則表現(xiàn)一般，還有的非常不理想。這體現(xiàn)了（）

A.小學(xué)生以具體形象思維為主
B.小學(xué)生的思維發(fā)展存在關(guān)鍵期
C.小學(xué)生具有完整的思維結(jié)構(gòu)
D.小學(xué)生的思維發(fā)展具有不平衡性