A.應(yīng)用廣泛
B.可用于基層生產(chǎn)工人培訓
C.讓受訓者通過觀察教練工作和實際操作
D.掌握機械操作的技能
E.以師傅帶徒弟方式
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A.領(lǐng)導能力、人際溝通能力
B.理解能力、判斷能力
C.改善能力、創(chuàng)新能力
D.企劃能力、計劃能力
E.研究能力、組織協(xié)調(diào)能力
A.國家法律、法規(guī)中有明確規(guī)定的
B.依法簽訂的勞動合同中有明確規(guī)定的
C.用人單位依法制定并經(jīng)職工代表大會批準的廠規(guī)、廠紀中有明確規(guī)定的
D.因勞動者請事假等原因相應(yīng)減發(fā)工資等
E.用人單位的職工工作中給單位造成經(jīng)濟損失的
A.工資
B.加班工資
C.輪班津貼
D.崗位津貼
E.獎金
A.清單式提問
B.舉例式提問
C.確認式提問
D.壓力式提問
E.重復式提問
A.勞動定額完成率
B.出勤率
C.計劃期制度工時
D.開動的班次
E.工人看管定額
A.教育觀念分類
B.學習風格分類
C.成人學習特點
D.成人學習規(guī)律
E.自學的特點
A.重要的人事決策
B.產(chǎn)量計算
C.激發(fā)員工的表現(xiàn)
D.開發(fā)其技能
E.員工之間的比較
A.社會文化知識
B.智商、語言理解能力
C.數(shù)字才能、推理能力
D.理解速度和記憶能力
E.專業(yè)知識和能力
A.體力勞動熟練程度
B.腦力勞動熟練程度
C.體力和腦力勞動的勞動強度、緊張程度
D.勞動環(huán)境和條件對勞動者的影響程度
E.工作危險性
A.思維能力、想象能力
B.記憶能力、推理能力
C.分析能力、數(shù)學能力
D.空間關(guān)系判斷能力
E.語言能力
最新試題
績效面談一般會占用較長時間,因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
目標與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務(wù)目標。
招聘預算是招聘工作實施的基礎(chǔ),能保障各項招聘活動有序開展。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。
績效反饋時,既要強調(diào)個體的表現(xiàn)和貢獻,也要強調(diào)集體榮譽。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。
在招聘時傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
通過薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計,企業(yè)建立自身的薪酬體系,使每一個崗位的工資都對應(yīng)于其相對價值,因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。
為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。
培訓計劃制訂必須建立在培訓需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。