A.勇敢接受自己的缺點(diǎn)
B.客觀評(píng)價(jià)自己
C.發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處
D.以上都對(duì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.是心理健康的表現(xiàn)
B.有效緩解發(fā)展中的矛盾
C.個(gè)體自尊的需要
D.以上都對(duì)
A.遵循快樂(lè)原則
B.弗洛伊德理論中的重要概念
C.包括原始沖動(dòng),欲望和本能
D.是可以被意識(shí)到的那一部分“我”
A.轉(zhuǎn)移
B.合理化
C.幻想
D.升華
A.合理化
B.投射
C.升華
D.反向形成
A.甜檸檬
B.酸葡萄
C.投射
D.轉(zhuǎn)移
A.膽汁質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.多血質(zhì)
A.膽汁質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.多血質(zhì)
A.膽汁質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.多血質(zhì)
A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我評(píng)價(jià)
C.自我體驗(yàn)
D.自我分析
A.身高、體重、長(zhǎng)相、能力
B.能力、氣質(zhì)、興趣、價(jià)值觀
C.角色、地位、權(quán)利、職務(wù)
D.能力、長(zhǎng)相、情緒、動(dòng)機(jī)
最新試題
心理健康者是指對(duì)任何事物都能愉快地接受,也沒(méi)有心理困擾。
3歲左右的兒童,“我”的使用頻率增加,變得很有“主見(jiàn)”,而且能夠做到按照自己的方式去處理問(wèn)題。
大學(xué)生在大學(xué)生活開(kāi)始的時(shí)候,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要,有了目標(biāo),就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,同時(shí)要加強(qiáng)自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
與人交流的時(shí)候看著對(duì)方的眼睛是對(duì)話的最基本禮儀。
大學(xué)生自我認(rèn)同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務(wù)。
心理咨詢等同于思想工作,目的是說(shuō)服對(duì)方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。
新生剛進(jìn)入大學(xué),要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學(xué),熟悉學(xué)校的一切,同時(shí)在此過(guò)程中獲得體驗(yàn),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。
超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過(guò)程,自我是在超越自我的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時(shí)光。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。