單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)不屬于PTSD的核心癥狀（）。

A.閃回
B.回避癥狀
C.高警覺性
D.睡眠障礙


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于各類信度系數(shù)及其主要的誤差方差來源，下列描述不正確的是（）

A.重測(cè)信度的主要誤差方差來源是時(shí)間取樣
B.分半信度的主要誤差方差來源是內(nèi)容取樣
C.同質(zhì)性信度的主要誤差方差來源是內(nèi)容的異質(zhì)性
D.重測(cè)復(fù)本信度的主要誤差方差來源是評(píng)定者間差異

3.單項(xiàng)選擇題海嘯過后，在災(zāi)區(qū)和非災(zāi)區(qū)居民中進(jìn)行記憶廣度測(cè)試，比較兩組被試測(cè)試成績的差異，這樣的設(shè)計(jì)屬于（）。

A.前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C.真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
D.非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
E.以上都不對(duì)

4.單項(xiàng)選擇題實(shí)驗(yàn)者偏差的問題可以通過以下哪種途徑最有效地避免（）。

A.不告訴被試研究者架設(shè)是什么
B.告訴被試回答無對(duì)錯(cuò)之分
C.用雙盲實(shí)驗(yàn)
D.采用只有實(shí)驗(yàn)者使用的非語言信號(hào)與被試交流

6.單項(xiàng)選擇題以下哪種技術(shù)對(duì)于確定某個(gè)特定的兒童害怕去學(xué)校的原因最有用（）。

A.實(shí)驗(yàn)法
B.相關(guān)法
C.自然觀察法
D.模擬觀察法
E.個(gè)案研究

7.單項(xiàng)選擇題一位研究者想考察高蛋白膳食是否能提高大鼠的迷津成績。第一組大鼠在研究期間給予高蛋白膳食，第二組大鼠給予平時(shí)的普通膳食。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，第一組和第二組分別為（）。

A.基線組和實(shí)驗(yàn)組
B.腔制組和實(shí)驗(yàn)組
C.對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組
D.實(shí)驗(yàn)組和控制組
E.實(shí)驗(yàn)組和基線組

8.單項(xiàng)選擇題為觀察那些在自然環(huán)境中難以觀察到的低比率行為，研究者宜采用（）。

A.臨床觀察
B.自然觀察
C.模擬觀察
D.參與觀察
E.結(jié)構(gòu)化觀察

9.單項(xiàng)選擇題社會(huì)學(xué)習(xí)理論會(huì)從哪個(gè)角度解釋一個(gè)寵壞了的孩子的行為（）。

A.孩子的人格缺陷
B.孩子和父母間未解決的沖突
C.通過觀察和強(qiáng)化的學(xué)習(xí)
D.孩子在試圖補(bǔ)償自卑感
E.孩子內(nèi)心的沖突和焦慮

10.單項(xiàng)選擇題根據(jù)羅杰斯的理論，焦慮的起因是（）。

A.未解決的性沖突
B.無條件的愛
C.對(duì)自我概念的威脅
D.自我經(jīng)驗(yàn)的不協(xié)調(diào)
E.錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)