A.具有全方位、多維度的特點
B.一般采用匿名的方式進行
C.有利于促進員工發(fā)展
D.注重考核員工的行為結(jié)果，而非行為過程
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如果企業(yè)決定要用有形的事物作為吸引求職者的手段，應(yīng)遵循的原則包括（）。
①了解競爭對手所贈
②提供津貼
③做高承諾
④平均化福利
A.①③
B.①②
C.③④
D.②③
A.環(huán)境一致性
B.實用性
C.標準化
D.戰(zhàn)略一致性
A.雇員選擇或挑選新雇員或團隊成員
B.雇員接受正式的績效反饋并參與績效改進過程
C.強調(diào)并獎勵將要進行的培訓
D.獎勵和薪酬與公司績效相關(guān)
A.方法和過程的設(shè)計符合內(nèi)部和外部客戶的需求
B.企業(yè)可以保持低廉的勞動成本
C.把高質(zhì)量滲透到產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)過程中，避免發(fā)生錯誤，而不是發(fā)現(xiàn)或改正錯誤
D.與銷售商、供應(yīng)商以及顧客合作，以改進產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量并降低成本
A.知識型雇員
B.基于工作崗位的雇員
C.合同制雇員
D.聯(lián)合或伙伴關(guān)系雇員
A.可節(jié)省成本
B.以便全方位研究經(jīng)營戰(zhàn)略
C.渴望獲得最好的培訓
D.希望維持對各方面培訓與開發(fā)的管理
A.雇員理解并接受變革的原因
B.雇員擁有更多信息和自主權(quán)
C.雇員看到管理者和其他雇員的支持
D.薪酬和績效管理系統(tǒng)的支持
戰(zhàn)略性培訓與開發(fā)過程模型中的步驟是（）。
①經(jīng)營戰(zhàn)略
②戰(zhàn)略性培訓與開發(fā)策略
③體現(xiàn)培訓價值的矩陣
④培訓與開發(fā)活動
A.②①③④
B.①②④③
C.①②③④
D.③②①④
A.集中戰(zhàn)略側(cè)重于提高市場份額、降低成本等
B.內(nèi)部成長戰(zhàn)略側(cè)重于新市場和新產(chǎn)品的開發(fā)、革新及合資
C.外部成長戰(zhàn)略側(cè)重于使產(chǎn)品和服務(wù)保持鮮明的市場定位
D.緊縮投資戰(zhàn)略強調(diào)經(jīng)營的財務(wù)清算和業(yè)務(wù)剝離
A.領(lǐng)導者的自控能力
B.合理化
C.領(lǐng)導者個人的道德發(fā)展水平
D.對參與不道德行為的暗示性許可
最新試題
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓方法是（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
在培訓效果中，檢查學員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配，另一個是（）
在培訓效果中，了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
績效考評工作的主要責任者是（）
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）