A.個(gè)性
B.動(dòng)機(jī)
C.態(tài)度
D.自我形象
E.知識(shí)
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A.個(gè)性
B.動(dòng)機(jī)
C.態(tài)度
D.自我形象
E.知識(shí)
A.確定績效標(biāo)準(zhǔn)樣本
B.定義崗位勝任素質(zhì)
C.劃分勝任素質(zhì)等級(jí)
D.驗(yàn)證勝任素質(zhì)模型
A.個(gè)性
B.動(dòng)機(jī)
C.態(tài)度
D.自我形象
E.知識(shí)
A.對(duì)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行收集和整理
B.定義崗位勝任素質(zhì)
C.劃分勝任素質(zhì)等級(jí)
D.驗(yàn)證勝任素質(zhì)模型
A.勝任素質(zhì)胡蘿卜模型
B.勝任素質(zhì)白菜模型
C.勝任素質(zhì)洋蔥模型
D.勝任素質(zhì)卷心菜模型
A.知識(shí)和技能
B.社會(huì)角色
C.自我概念
D.特征和動(dòng)機(jī)
A.傳統(tǒng)訪談法
B.行為事件訪談法
C.集體訪談法
D.個(gè)別訪談法
A.一般素質(zhì)
B.基礎(chǔ)素質(zhì)
C.顯性素質(zhì)
D.特殊素質(zhì)
A.個(gè)性
B.動(dòng)機(jī)
C.態(tài)度
D.自我形象
E.知識(shí)
A.態(tài)度、價(jià)值觀和社會(huì)角色
B.自我概念
C.個(gè)人特質(zhì)
D.內(nèi)驅(qū)力和社會(huì)動(dòng)機(jī)
最新試題
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
通過崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
績效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
在崗位說明書中,說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()