A.出勤率低
B.不服從領導
C.著裝不規(guī)范
D.缺乏主動性
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A.利于大學畢業(yè)生的自身成長
B.利于勝任工作
C.利于創(chuàng)造性發(fā)揮
D.以上選項均正確
A.就業(yè)協(xié)議書一般采用學校提供的統(tǒng)一樣式。
B.畢業(yè)生可以與用人單位協(xié)商就業(yè)協(xié)議書內(nèi)容以外的事項作為補充條款。
C.畢業(yè)生到單位就業(yè)的必須簽訂就業(yè)協(xié)議書。
D.就業(yè)協(xié)議書遺失的可以向?qū)W校就業(yè)主管部門申請補辦。
A.可加入專業(yè)協(xié)會或非正式團體拓展學習
B.工作中時不時地“充電”以及通過MBA等在職教育提升學歷與技能成為常態(tài)
C.要重視與抓住組織提供的培訓機會
D.一旦踏上工作崗位,學習與教育就結(jié)束了
A.每天工作開始前,應花5至10分鐘時間對全天的工作做一個書面的安排,特別要注意昨天沒完成的工作
B.成為組織中的“消息靈通人士
C.下班后的時間,應積累與工作相關的優(yōu)質(zhì)信息
D.定期不定期與領導、同事進行溝通、交流
最新試題
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應能力等多方面素養(yǎng)。
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
不屬于信息利用過程中應注意事項的是()。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()