A.陣發(fā)性哭鬧不安
B.肚臍周圍腹痛
C.嘔吐
D.腹部包塊
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A.辣
B.色
C.香
D.味
A.多讓幼兒單獨(dú)看電視
B.擴(kuò)大幼兒的社交范圍
C.在所見所聞中教幼兒詞匯
D.給幼兒講圖片中物品的用途
A.科學(xué)合理
B.滿足兒童口味喜好要求
C.減少營養(yǎng)素的損失
D.符合兒童清淡口味
A.隨機(jī)觀察
B.連續(xù)觀察
C.不設(shè)定場合觀察
D.定期觀察
A.時(shí)刻觀察心臟病患兒的生命體征
B.注意長期臥床嬰幼兒皮膚清潔，防止壓瘡
C.密切關(guān)注患兒病情變化
D.給水腫患兒予無鹽或低鹽飲食，多量少餐
A.準(zhǔn)備玩具、教具、運(yùn)動(dòng)設(shè)備，使小兒情緒愉快
B.必須集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合
C.教養(yǎng)任務(wù)應(yīng)與健康指導(dǎo)相結(jié)合進(jìn)行
D.教育內(nèi)容與方式應(yīng)符合小兒神經(jīng)、心理與體格發(fā)育的規(guī)律
A.安靜多動(dòng)，進(jìn)食量多
B.自汗乏力，動(dòng)則汗多
C.大便稀溏，小便量多或正常
D.大便夾不消化食物殘?jiān)?/p>
A.含有較少的熱量
B.含有較少的脂肪
C.是嬰幼兒的“餐前湯”
D.每次喂奶開始時(shí)產(chǎn)生的，較粘稠
A.可以反復(fù)玩
B.幾個(gè)游戲玩法都嘗試
C.加強(qiáng)命令式玩
D.視嬰幼兒的能力選擇
A.想象力
B.思考能力
C.記憶能力
D.注意能力
最新試題
模仿游戲應(yīng)在日常生活中隨時(shí)進(jìn)行。
數(shù)形空間游戲包括分類、比大小、排序、一一對(duì)應(yīng)、壘高等游戲，促進(jìn)嬰幼兒數(shù)、空間，時(shí)間等概念的發(fā)展。
游戲化的教學(xué)方式可以使幼兒在玩耍的同時(shí)掌握語言表達(dá)能力，這需要幼兒教師結(jié)合實(shí)際生活設(shè)定不同場景不同類型的游戲。
5個(gè)月嬰幼兒能伸手抓到近距離的物體，但缺乏準(zhǔn)確性。
對(duì)于“比較型家庭”來說，家長對(duì)自己的孩子的能力沒有完全沒有信心，總是認(rèn)為離開了自己，孩子就無法生活、活動(dòng)。
閱讀主要是促進(jìn)寶寶語言能力的發(fā)展，思維是語言的輸出。
嬰幼兒模仿發(fā)展的規(guī)律是首先模仿面部表情和發(fā)音，然后是身體運(yùn)動(dòng)和話語的模仿。
針對(duì)骨折處出血，可以采用壓迫止血或橡皮筋管、橡皮帶環(huán)扎肢體止血。
嬰幼兒大腦容易興奮、易疲勞，因而，嬰幼兒易激動(dòng)，許多動(dòng)作不精確。
早期教育研究的不斷深入以及大眾對(duì)早期教育意識(shí)的不斷提高。