A.形象性
B.傳承性
C.開放性
D.包容性
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你可能感興趣的試題
A.明示法
B.啟迪法
C.暗示法
D.直接法
A.政治
B.經(jīng)濟(jì)
C.文化
D.科技
A.支持功能
B.儲蓄功能
C.儲備功能
D.指導(dǎo)功能
A.學(xué)科的綜合性
B.設(shè)施設(shè)備的先進(jìn)性
C.研究的基礎(chǔ)性
D.資源的豐富性
A.教材和實驗指導(dǎo)書
B.社會實踐活動
C.學(xué)校的文化精神
D.學(xué)校圖書館中的書籍
A.幫助學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識
B.幫助學(xué)生進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練
C.教授給學(xué)生所有社會生存知識
D.通過對學(xué)生的培養(yǎng)來促進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展
A.校園美化
B.校園綠化
C.校園凈化
D.校園優(yōu)化
A.教師權(quán)利
B.學(xué)校義務(wù)
C.學(xué)生權(quán)利
A.社會生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.學(xué)校發(fā)展水平
C.人才培養(yǎng)目標(biāo)
D.教育制度與政策
A.建立理事會
B.搭建管理層
C.建立絕對公平制度
D.科學(xué)設(shè)置內(nèi)部職能機(jī)構(gòu)
最新試題
各個測試題目不能含有暗示本題或他題正確答案的線索,這要求命題時()
開設(shè)心理健康教育課程時,在課程內(nèi)容方面應(yīng)該以()為重點(diǎn)。
奧爾波特對人性的看法是()
以下選項中符合韋納在《動機(jī)和情緒的歸因理論》中對典型轉(zhuǎn)換現(xiàn)象的描述是()
弗洛伊德認(rèn)為人的精神主體是()
學(xué)生用于獲得、保存與提取知識和作業(yè)的各種操作的程序為()
以下哪項不屬于自我效能感對大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極意義()
在“記得”,“學(xué)會”的基礎(chǔ)上,再增加一些學(xué)習(xí)時間,對學(xué)習(xí)材料的掌握達(dá)到更好的程度的學(xué)習(xí)為()
群體情境中個體的社會懈怠不會表現(xiàn)為()
側(cè)重于學(xué)生如何從普遍的二元性思維向相對主義思維的轉(zhuǎn)變,以及在相對主義的世界里,如何發(fā)展承諾的人是()