A.組織層次
B.經(jīng)營(yíng)單位層次
C.實(shí)施層次
D.管理信息系統(tǒng)層次
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A.大于或小于
B.小于或等于
C.大于或等于
D.等于
A.增加培訓(xùn)費(fèi)用
B.削弱員工的主人翁意識(shí)
C.增加勞動(dòng)強(qiáng)度
D.不利于培養(yǎng)員工挑戰(zhàn)意識(shí)
A.員工
B.價(jià)值
C.團(tuán)隊(duì)
D.任務(wù)
A.員工醫(yī)療費(fèi)
B.失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)
C.養(yǎng)老儲(chǔ)備金
D.崗位津貼
A.企業(yè)高管對(duì)工資調(diào)整的意向
B.中基層員工對(duì)工資調(diào)整的意向
C.消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)
D.最低工資標(biāo)準(zhǔn)
A.沖突價(jià)值觀評(píng)價(jià)法
B.內(nèi)部過程評(píng)價(jià)法
C.資源評(píng)價(jià)法
D.目標(biāo)評(píng)價(jià)法
A.根據(jù)其他組織的經(jīng)驗(yàn)建立應(yīng)急模型
B.按照以前程序性的處理方法來應(yīng)對(duì)差異
C.專題分析、突擊解決
D.根據(jù)本組織的具體情況建立專家應(yīng)急模型
A.發(fā)展性原則
B.目的性原則
C.適應(yīng)性原則
D.系統(tǒng)性原則
A.停止招聘和控制員工流動(dòng)率
B.員工隊(duì)伍的規(guī)模擴(kuò)大
C.國(guó)際化和跨文化發(fā)展
D.員工隊(duì)伍素質(zhì)提高和結(jié)構(gòu)優(yōu)化
A.人力資源管理政策調(diào)整計(jì)劃
B.人力資源費(fèi)用預(yù)算計(jì)劃
C.員工培訓(xùn)計(jì)劃
D.員工職業(yè)生涯規(guī)劃
最新試題
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
在崗位說明書中，說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
在工作說明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
通過崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）