單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于幼兒發(fā)展評(píng)估的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是:()

A.明確評(píng)價(jià)的目的是了解幼兒的發(fā)展需要,以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。
B.全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,防止片面性。
C.在日?;顒?dòng)與教育教學(xué)過(guò)程中采用自然的方法評(píng)價(jià)。
D.用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒,便于進(jìn)行橫向比較。


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1.單項(xiàng)選擇題下列()不屬于教育工作評(píng)價(jià)的重點(diǎn)

A.教育計(jì)劃和教育活動(dòng)的目標(biāo)是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上。
B.教育的內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。
C.教育過(guò)程是否能為幼兒提供統(tǒng)一的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并符合其發(fā)展需要。
D.教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒主動(dòng)、有效地學(xué)習(xí)。

2.單項(xiàng)選擇題()不屬于幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的主要參與者。

A.教師
B.管理者
C.幼兒
D.社區(qū)工作人員

3.單項(xiàng)選擇題()是了解教育的適宜性、有效性,調(diào)整和改進(jìn)工作,促進(jìn)每一個(gè)幼兒發(fā)展的必要手段。

A.教育目標(biāo)
B.教育評(píng)價(jià)
C.教育內(nèi)容
D.教育手段

4.單項(xiàng)選擇題樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。這一目標(biāo)屬于()

A.健康領(lǐng)域
B.社會(huì)領(lǐng)域
C.藝術(shù)領(lǐng)域
D.科學(xué)領(lǐng)域

6.單項(xiàng)選擇題幼兒分角色表演《三只蝴蝶》的故事,此例運(yùn)用了()

A.演示法
B.范例法
C.表達(dá)法
D.講解法

7.單項(xiàng)選擇題3歲左右幼兒數(shù)前教育的重要內(nèi)容是()

A.認(rèn)識(shí)序數(shù)
B.理解量的守恒
C.比較兩種物體的多少
D.學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成

8.單項(xiàng)選擇題角色游戲的構(gòu)成要素包括()、主題、假想和規(guī)則。

A.角色
B.結(jié)構(gòu)技能
C.文學(xué)故事

10.單項(xiàng)選擇題()是社會(huì)文化歷史學(xué)派的游戲理論的倡導(dǎo)者。

A.皮亞杰
B.維果斯基
C.弗洛伊德
D.福祿貝爾

最新試題

不屬于班級(jí)教師的團(tuán)隊(duì)精神的具體體現(xiàn)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于教師沖突主要成因的是()的差異。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于幼兒園突發(fā)事件的構(gòu)成要素的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()教育理論認(rèn)為教育的目標(biāo)就是要為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境,使每一個(gè)幼兒、教師都感到自在、愉悅和生活幸福。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()不屬于社園共育活動(dòng)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒的早操活動(dòng)時(shí)間安排一般大班()分鐘。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的條件為前提,選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式,體現(xiàn)了社園共育活動(dòng)的()原則。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是從對(duì)幼兒、教師等方面因素是否積極調(diào)動(dòng)及達(dá)到的實(shí)際效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()歲左右是同伴合作行為發(fā)展的關(guān)鍵期,這一年齡的幼兒對(duì)合作認(rèn)知有了迅速的發(fā)展。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于幼小銜接教育需要完成的目標(biāo)的是讓幼兒()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題