單項(xiàng)選擇題人力資源部不存在,有關(guān)人力資源管理的政策和策略由外聘的人力資源專(zhuān)家團(tuán)來(lái)制訂,此時(shí),企業(yè)處于發(fā)展的()。

A.低級(jí)階段
B.初級(jí)階段
C.高級(jí)階段
D.最高階段


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1.多項(xiàng)選擇題與復(fù)雜人性假設(shè)的Z理論相對(duì)應(yīng)的人力資源管理工作包括()四個(gè)方面。

A.樹(shù)立核心價(jià)值觀
B.建立企業(yè)使命
C.創(chuàng)造條件使個(gè)人和組織的目標(biāo)融合一致
D.擁有共同愿景
E.根據(jù)員工的差異實(shí)現(xiàn)多維度的管理

2.多項(xiàng)選擇題制定人力資源戰(zhàn)略的三階段規(guī)劃是()。

A.確定核心崗位的職責(zé)及其要求
B.在集團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行人力資源的優(yōu)化配置
C.搭建體系性構(gòu)架,務(wù)實(shí)管理基礎(chǔ)
D.系統(tǒng)規(guī)劃,綜合提升
E.完善升級(jí),實(shí)施前瞻性管理

4.多項(xiàng)選擇題Y理論與X理論的不同之處在于()。

A.反對(duì)把人看作與動(dòng)物一樣趨利避害、好逸惡勞、不負(fù)責(zé)任
B.看到了勞動(dòng)的目的性是作為人與動(dòng)物區(qū)別標(biāo)志的本質(zhì)特點(diǎn)
C.看到了人的自覺(jué)能動(dòng)性和創(chuàng)造力
D.重視人的尊嚴(yán)與價(jià)值,強(qiáng)調(diào)人的需求的差異性
E.是對(duì)X理論的一種發(fā)展,發(fā)展了人的社會(huì)屬性

5.多項(xiàng)選擇題人力資源管理的職能模式包括()。

A.目標(biāo)導(dǎo)向型
B.市場(chǎng)導(dǎo)向型
C.產(chǎn)品導(dǎo)向型
D.客戶(hù)導(dǎo)向型
E.服務(wù)導(dǎo)向型

6.單項(xiàng)選擇題最高階段的人力資源部和人力資源管理在公司內(nèi)部的存在方式分別是()。

A.不存在無(wú)處不在
B.不存在不存在
C.存在無(wú)處不在
D.存在間或存在

8.多項(xiàng)選擇題高級(jí)階段總部人力資源管理的作用主要體現(xiàn)在()。

A.把握人力資源的總體政策
B.完善人力資源管理的組織體系、系統(tǒng)性策劃
C.組織與推進(jìn)人力資源管理體系的建設(shè)
D.具體推進(jìn)人力資源管理工作
E.在集團(tuán)范圍內(nèi)推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理工作的整體協(xié)調(diào)與監(jiān)督

10.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代企業(yè)人力資源從業(yè)人員應(yīng)具備四個(gè)方面的才能,包括()。

A.功能性才能
B.企業(yè)管理的才能
C.組織的才能
D.領(lǐng)導(dǎo)的才能
E.個(gè)人的才能

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為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱(chēng)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在崗位說(shuō)明書(shū)中,說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

崗位說(shuō)明書(shū)中刻畫(huà)工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱(chēng)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在工作說(shuō)明書(shū)中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題