A.最低生活保障、特困人員供養(yǎng)
B.就業(yè)救助
C.住房救助、教育救助
D.生活救助
E.受災(zāi)人員救助、醫(yī)療救助
F.臨時(shí)救助
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A.補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況。包括補(bǔ)充和改善經(jīng)濟(jì)狀況、補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況。
B.救助和保護(hù)兒童。包括兒童收養(yǎng)服務(wù)、家庭寄養(yǎng)服務(wù)、機(jī)構(gòu)養(yǎng)育服務(wù)。
C.促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。包括傳播理念和知識(shí)、提供家庭支持服務(wù)、開(kāi)展兒童支持服務(wù)。
D.兒童增強(qiáng)家庭成員克服困難的能力。
A.促進(jìn)家庭功能的改善
B.協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境因素
C.為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助
D.針對(duì)家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù)
A.個(gè)別化原則
B.理解關(guān)懷原則
C.承認(rèn)原則
D.公平原則
E.服務(wù)對(duì)象參與與對(duì)決的原則
F.非評(píng)判原則
A.救援對(duì)象的多樣性
B.救助類型的復(fù)雜性
C.工作過(guò)程的持續(xù)性
D.工作方法的融合性
E.工作依據(jù)的政策性
A.社區(qū)工作方法
B.社會(huì)工作研究
C.小組工作方法
D.社會(huì)工作行政
A.緩刑、假釋人員、監(jiān)外執(zhí)行人員的監(jiān)督管理
B.院舍訓(xùn)練的組織管理
C.社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行
D.矯治對(duì)象的再教育
A.被暫予監(jiān)外執(zhí)行的罪犯
B.被判處管制的罪犯
C.被宣告緩刑的罪犯
D.被剝奪政治權(quán)利，并在社會(huì)上服刑的罪犯
E.被裁定假釋的罪犯
A.制定矯正計(jì)劃和方案
B.幫助服務(wù)對(duì)象解決現(xiàn)有難題
C.教育服務(wù)對(duì)象，提高服務(wù)對(duì)象的社會(huì)適應(yīng)能力
D.聯(lián)系社會(huì)資源
A.具有刑事制裁性
B.具有人文關(guān)懷的特點(diǎn)
C.具有非監(jiān)禁性
D.具有懲罰緩和性
E.具有社區(qū)參與性
A.培訓(xùn)工作技巧
B.積極引導(dǎo)
C.增強(qiáng)管理能力
D.鼓勵(lì)參與
E.建立民主領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
最新試題
社會(huì)救助社會(huì)工作的主要內(nèi)容不包括（）。
由于工作繁忙，張某放暑假的兒子無(wú)人照看，社會(huì)工作者小王協(xié)調(diào)張某所在社區(qū)的家政服務(wù)機(jī)構(gòu)，解決了張某兒子的照管問(wèn)題。小王提供的這項(xiàng)服務(wù)體現(xiàn)社會(huì)工作（）的目標(biāo)。
小明只有小學(xué)學(xué)歷，又沒(méi)有什么特別技能，自去年從公司離職后至今仍處于失業(yè)狀態(tài)，生活困難，導(dǎo)致其情緒非常低落。社會(huì)工作者小王打算為其提供服務(wù)，她可以開(kāi)展的工作是（）。
社區(qū)矯正工作中的社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）。
社會(huì)工作者分析和處理問(wèn)題的基本出發(fā)點(diǎn)是（）。
在國(guó)際社會(huì)，社會(huì)工作又被稱為（）。
家庭社會(huì)工作的基本原則不包括（）。
社會(huì)工作者的基本功是（）。
針對(duì)殘障人士開(kāi)展的，以增強(qiáng)和恢復(fù)他們生理功能和社會(huì)功能為目的的福利服務(wù)是（）。
改革開(kāi)放后，中國(guó)人的生活水平不斷提高，價(jià)值觀念多元化，行為方式多樣化。但是，尊老愛(ài)幼仍被視為美德，不孝敬老人仍為世人所譴責(zé)。這體現(xiàn)了社會(huì)環(huán)境的（）。